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我用的《赵州桥》第二课时教学设计

19.《赵州桥》教学设计教学目标知识与技能目标:1. 有感情地朗读课文,并能背诵喜欢的部分。2. 在积累语言的同时,学习怎样围绕一个句式写一段话。过程与方法目标:1. 通过赵州桥图片,了解其设计上的“

《赵州桥》教学设计第二课时

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《赵州桥》第二课时教学设计[35]

《赵州桥》第二课时教学设计颍东区冉庙乡梧樟小学 王宇教学目标1.认知目标:学习课文2——4自然段,了解赵州桥的结构特点和建筑特色,。2.技能目标:学习围绕一个意思写一段话。3.情感目标:感受我国古

赵州桥教学设计第二课时一等奖

赵州桥教学设计第二课时一等奖这是赵州桥教学设计其次课时一等奖,是优秀的教学设计一等奖文章,供老师家长们参考学习。 赵州桥教学设计其次课时一等奖第 1 篇   1、相识县、济、匠等10个生字。会写县

三年级语文上册《赵州桥》第二课时教学设计

三年级语文上册《赵州桥》第二课时教学设计      三年级语文上册《赵州桥》第二课时教学设计   教学目标:   知识与能力   1.有感情的朗读课文,并背诵喜欢的部分。   2.在积累语言的同时

赵州桥第二课时教学设计修改稿

19.《赵州桥》第二课时教学设计十堰市文锦学校 王丹【教学简析】这篇说明性的课文,向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。课文语言准确,简练,又不乏生动。短短的几百字,不但写明了赵州桥的位置、设计者、

《赵州桥》第二课时教学设计[26]

《赵州桥》第二课时教学设计【教材分析】    《赵州桥》是一篇说明文,介绍了赵州桥的宏伟、稳固、美观。选编这篇课文在于,一是让学生领悟语言特色;二是要学生认识赵州桥建造特点,培养热爱劳动人民的情感。 

《赵州桥》第二课时教学设计[23]

《赵州桥》第二课时教学设计藤县濛江镇中心校 执教者:唐剑青 教材简析 《赵州桥》这篇课文选自部编版三年级下册第三单元的第三篇课文。本单元的人文主题是“中华优秀传统文化”,语文要素是

赵州桥教学设计(第二课时)[1]

赵州桥教学设计(第二课时)教学目标:1.学习课文2--4自然段,了解赵州桥的结构特点和建筑特色,感受我国古代劳动人民的智慧和才干,增强民族自豪感.2.有感情地朗读课文,背诵第3段。3.能用关联词语说话

赵州桥教学第二课时教案

赵州桥教学第二课时教案赵州桥教学第二课时教案  介绍本节课学习任务:这节课我们要小组合作学习第三自然段,体会作者是怎么把起州桥美观的特点写清楚的,进一步体会古代劳动人民的智慧和才干。下面是职场范文网小

赵州桥教学设计

《赵州桥》教学设计一、教育目标   1、学会本课生字新词,理解“隋朝”、“石匠”、“世界闻名”、“设计”、“创举”、“雄伟”“雕刻”、“遗产”等词语。   2、联系上下文理解词语和句子;了解句与句

《赵州桥》教学设计(第二课时)[6]

《赵州桥》教学设计(第二课时)教材分析:《赵州桥》是人教部编版三年级语文下册的一篇说明文,课文不但介绍了赵州桥的位置、设计者、建造年代,更重要的是把赵州桥的外形特点清楚地展如今人们眼前,赞扬了古代劳动