赵毅衡老师----叙述学课程提纲及讲义

叙述学课程提纲(2010年春季) 第一讲:导论 叙述的底线定义:最简叙述 叙述学:叙述还是叙事? “叙述化”,选择性与叙述基本特征 “叙述转向”,为什么叙述是“人文思维”的基本方式究竟生活-历史-经验

赵毅衡老师----叙述学第二讲

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赵毅衡符号学课程：Semio-第五讲：中介与渠道

- 第五讲：中介与渠道  - 符号传达的方式会不会对符号的意义产生影响？渠道，中介，媒体，体裁多中介文本，联合解码通感出位之思体裁与期待六种隐文本深隐文本

赵毅衡符号学讲义第一讲什么是符号

- 有什么必要学符号学？ - 当代文化进入了符号泛滥时代，生产符号超过生产物质，消费符号超过消费物质；有符号权为一方（阶层或国家）与缺少符号权的为一方争夺符号权，成了斗争的主要内

赵毅衡符号学讲义第八讲符号修辞学下

- 四种主修辞格 - 隐喻（异之同） ：人生如戏转喻（同之异） ：我的生活是戏中人生 提喻（分之合） ：我是一个戏子反讽（合之分） ：下了戏台我不再是我

1.符号与符号学-赵毅衡符号学讲义

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赵毅衡符号学讲义第9讲：符码与元语言

- 第九讲：符码与元语言Code and Metalanguage - 符码：编码，解码元语言“断无不可解之理”自携元语言，能力元语言，文化元语言元语言冲突：同层次，异层次阐释

赵毅衡符号学讲义第10讲：文化符号学中的标出性

-  第10讲：文化符号研究中的标出性 Markedness in Cultural Semiotics - 语言学的标出性：形态特征标出性是

赵毅衡符号学讲义

赵毅衡符号学讲义什么是符号不用符号无法表达任何意义，反过来，任何意义必须用符号才能表达。因此，符号学即是研究意义活动的学说。符号学研究对象即符号过程（ semiosis）包括表意（ significa

Narratology-2011第6讲-视角与方位 四川大学赵毅衡教授叙述学课件[精]

- 第6讲：视角与方位Lecture 6：Focalization & Perspective - 视角研究的历史方位：视角与叙述声音如何配合八种方位？视角带

赵毅衡符号学课程：Semio-第八讲：符号修辞学（上中）

- 第八讲：符号修辞学Semiotic Rhetoric - 符号比喻，概念比喻符号提喻，转喻符号比喻的延伸：反喻，潜喻，曲喻象征反讽，大局面反讽四体演进

赵毅衡符号学课程Semio第八讲符号修辞学上中

- 符号修辞学的必要性 - 修辞学是一门古老的学科，研究如何“说服”。在现代，修辞学属于语言学范围，一直在大学语言学教育中占有一个地位。符号学一方面把语言修辞的研究成果扩大到一般