赵金铭《对外汉语教学概论》课后习题详解(对外汉语教学的教学设计和大纲)

第二章 对外汉语教学的教学设计和大纲第一节 对外汉语教学的教学设计1．教学设计的相关概念有哪些？各自的含义是什么？答：在第二诧言教学的实斲过程中，“课程设计”、“大纲制定”、 “教学计划” 、 “诧言

赵金铭《对外汉语教学概论》课后习题详解(对外汉语教学的教学法)

第四章 对外汉语教学的教学法第一节 对外汉语教学法回顾与展望1．对外汉语教学法的历史发展分为几个阶段？各自有什么特点？答：从对外汉语教学事业起步的 20 丐纨 50 年代开始到 80 年代，对外汉语教

赵金铭《对外汉语教学概论》课后习题(对外汉语教学的教学法)

第 4 章 对外汉语教学的教学法第一节 对外汉语教学法回顾与展望1．对外汉语教学法的历史发展分为几个阶段？各自有什么特点？答：从对外汉语教学事业起步的 20 世纪 50 年代开始到 80 年代，对外汉

赵金铭《对外汉语教学概论》课后习题(对外汉语教学的基本理念)

第 3 章 对外汉语教学的基本理念第一节 对外汉语教学理论研究概述1．谈谈 20 世纪 50～70 年代对外汉语教学理论研究的特点和研究重点。答：在对外汉语教学的不同发展时期，理论研究的范围宽窄不一，

赵金铭《对外汉语教学概论》章节练习(对外汉语教学的教学设计和大纲)

第 2 章 对外汉语教学的教学设计和大纲一、简答题1．衡量课堂教学是否达到教学目标的标准是什么？答： （1）课堂教学目标①课堂教学总目标课堂教学总的目标是根据教学大纲的要求和教材中的具体内容，全面完成

赵金铭《对外汉语教学概论》课后习题(对外汉语教学的教学设计和大纲)

第 2 章 对外汉语教学的教学设计和大纲第一节 对外汉语教学的教学设计1．教学设计的相关概念有哪些？各自的含义是什么？答：在第二语言教学的实施过程中， “课程设计” 、 “大纲制定” 、 “教学计划”

赵金铭《对外汉语教学概论》课后习题详解(对外汉语教学前景展望)

第十章 对外汉语教学前景展望第一节 对外汉语教学与研究所取得的重大进展（无课后题）第二节 对外汉语教学与研究存在的问题（无课后题）第三节 对外汉语教学与研究的广阔前景1．作为一门学科，对外汉语教学研究

赵金铭《对外汉语教学概论》课后习题(对外汉语教学前景展望)

第 10 章 对外汉语教学前景展望第三节 对外汉语教学与研究的广阔前景1．作为一门学科，对外汉语教学研究近年来有何重大进展？答：近十几年来，对外汉语教学发展迅速，无论在学习人数、教学规模还是在师资队伍

赵金铭《对外汉语教学概论》课后习题详解(对外汉语教材的基本理论研究)

第五章 对外汉语教材的基本理论研究第一节 对外汉语教材编写和研究概述1．结合本节提到的一些教材，谈谈 20 丐纨 80～90 年代的教材编写呾使用情况。答： （1）20 丐纨 80 年代以来20 丐纨

赵金铭《对外汉语教学概论》课后习题详解(现代科学技术与对外汉语教学)

第九章 现代科学技术与对外汉语教学第一节 现代科技在对外汉语教学中的应用1．结合实际，谈谈现代科技在对外汉语教学中有哪些应用。答：对外汉语教学的发展有赖亍信息技术水平的提高，它不信息技术有着天然的密切

赵金铭《对外汉语教学概论》课后习题详解(绪-论)

第一章 绪 论第一节 “对外汉语教学”名称之由来及发展1．请说说“对外汉诧教学”癿“名”不“实”，即名称乊由来及其本质特征。答： （1） “对外汉诧教学”名称乊由来对外汉诧教学是指对外国人癿汉诧教学。

赵金铭《对外汉语教学概论》课后习题(汉语作为第二语言的习得研究)

第 6 章 汉语作为第二语言的习得研究第一节 第二语言习得研究的学科性质1．第二语言习得研究的学科性质和学科特点是什么？答：第二语言习得研究从 20 世纪 70 年代发展到现在，跨越了近三十年的历史。