2019-2020年高中历史第5单元烽火连绵的局部战争第2课越南战争素材新人教版选修

2019-2020年高中历史第5单元烽火连绵的局部战争第2课越南战争素材新人教版选修【教学素材】1.阅读下列材料:材料一[第二次世界大战后,]美国同苏联,以及它们各自的盟国之间,都发生了直接的和全球性

2021_2022学年高中历史第五单元烽火连绵的局部战争第2课越南战争教案1新人教版选修3

第2课　越南战争教学目标（一）知识与目标：1、识记：印度支那问题的由来；日内瓦会议；“特种战争”；局部战争；战争的结果；战争的影响。2、理解：越南战争爆发的历史背景，认识局部战争与冷战格局的关系。3、

高中历史 5.2 越南战争教案 新人教版选修3

5.2 越南战争 教案【教学建议】重点：越南战争的背景。难点： 越南战争的影响。突破方法：1．结合印度支那问题的由来，深刻理解越南战争的背景，认识越南战争是美国争夺世界霸权和遏制共产主义的重要表现，进

2021_2022学年高中历史第五单元烽火连绵的局部战争第2课越南战争教案3新人教版选修3

第5单元 烽火连绵的局部战争 第2课 越南战争学习选修三指导思想：了解大致情况，为理解必修做知识准备；尽可能复习必修。【学习目标】课标：了解越南战争，认识局部战争与冷战格局的关系。1.知识与能力

美国媒体对美国越南战争外交政策的影响

Aug . 2015 No. 8 CHINESE TIMES美国媒体对美国越南战争外交政策的影响王婷婷【摘 要】在越战中， 媒体的态度随着战争的升级改变。最初， 媒体基本支持政府的对越政策。随着美军暴

2019-2020年高中历史第五单元烽火连绵的局部战争第2课越南战争练习新人教版选修

2019-2020年高中历史第五单元烽火连绵的局部战争第2课越南战争练习新人教版选修1美国在建立“东南亚条约组织”时,提出“它对于侵略和武装进攻的意义的承认……只适用于共产党的侵略……”说明美国建立该

2019-2020年高中历史第5单元烽火连绵的局部战争第2课越南战争教案新人教版选修

2019-2020年高中历史第5单元烽火连绵的局部战争第2课越南战争教案新人教版选修教学目标（一）知识与目标：1、识记：印度支那问题的由来；日内瓦会议；“特种战争”；局部战争；战争的结果；战争的影响。

高考历史复习专项练习：越南战争（1） Word版含答案

越南战争课后练习（1）“特种战争”和“局部战争”的主要区别是（）A.战争的性质 B.战争的手段C.战争的目的 D.战争的结果“印度支那”是指（）A.印度、巴基斯坦、越南B.印度、巴基斯坦、柬埔寨C.越

历史：5.2《越南战争》学案（人教新课标版选修三）

第2课越南战争学案导学【课程标准】了解越南战争，认识局部战争与冷战格局的关系。【三维目标】标知识与能力过程与方法情感价值感识记理解运用印度支那问题印度支那问题的由来越南战争爆发的历史背探究越南战争结束

2019-2020年高中历史第5单元烽火连绵的局部战争第2课越南战争同步练习新人教版选修(I)

2019-2020年高中历史第5单元烽火连绵的局部战争第2课越南战争同步练习新人教版选修(I)一、选择1．战后美国在欧洲实行“冷战”政策的同时，在亚洲进行的两次局部战争是（ ）①朝鲜战争 ②越南战

2021_2022学年高中历史第五单元烽火连绵的局部战争第2课越南战争作业3含解析新人教版选修3

第2课 越南战争一、选择题：（共20题，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。）1、第二次世界大战后持续时间最长的大规模局部战争是指（　　）A．朝鲜战争 B

2021_2022学年高中历史第五单元烽火连绵的局部战争第2课越南战争作业1含解析新人教版选修3

2课　越南战争 练习一、选择题1．美国对越南的侵略战争从“特种战争”升级为局部战争的标志是(　　)A．派军事顾问直接指挥B．对越南北方进行轰炸C．派地面部队到越南南方参战D．侵越美军对越南北方增兵2．