经典足球脚内侧运球教案

教材内容学习足球脚内侧运球技术教学目标1. 激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极练习。2. 通过课堂教学使80%学生基本掌握脚内侧运球技术。3. 通过游戏增强学生的协调能力，培养学生团结协作积极进取

初二体育足球运球技术学案

初二体育《足球运球技术》学案　　　　一、指导思想　　坚持以“健康第一”为指导思想，以学生的身心发展为中心，促进学生身体、心理和社会适应能力的综合发展，激发学生对体育运动的兴趣，体现学生的主体地位与

足球—运球过杆射门教学设计方案

《足球—运球过杆射门》教学设计方案与反思——水 平 四 八 年 级 一、设计理念 1、体育教学是师生共同阅历的一段生命历程，当我们的学生走出校门回忆这段历程时，其中应当有对运动文化的相识，以及进入

图文解读足球运球及运球过人技术训练

在足球运球技术中，先从技术发展上熟悉球性、运球和运球过人，然后从触球部位上熟悉脚背外侧、脚背正面、脚背内侧和脚内侧的接触面，最后理解足球直线、曲线、直曲线相结合的运动轨迹。 　　一、熟悉球性练习：

足球脚内侧运球教学设计

初中《体育与健康》《足球熟悉球性练习、脚内侧运球》教学设计 INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Roaming\\Tencent\\U

人教版小学《体育与健康》（水平3）五年级上册《小足球：脚背正面运球》教学设计

小学体育与健康五年级上册足球课教学设计小足球：脚背正面运球执教:一、指导思想：本课以健康第一为指导思想，在教学过程中，以学生身心健康发展为目标, 充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。通过

篮球绕杆运球教案[1]

篮球课学时计划施教班级：九年级 人数 30 人 上课教师；王淆教学内容教学目标篮球——运球绕杆教案1、运动参与：学生能够对本堂篮球课产生浓厚的兴趣，积极参与各种课堂练习。2、运动技能：65%的学生能

水平四（初三）体育《足球：脚内侧运球绕杆》教学设计及教案

足球脚内侧运球绕杆设计一、指导思想：本次课以体育与健康课程标准为依据，针对初中学生生理、心里特征，以学生发展为中心，突 出学生主体地位，关注学生的个体差异与需求，在教学中发挥学生主观能动性，培养学生对

初中体育与健康人教7～9年级第7章 球类足球运球绕杆教案 AA

《体育与健康》实践课课教案本课主题足球运球技术教学重点变向的时机及触球的部位教材内容脚内侧运球绕杆教学难点支撑脚与球的距离教学目标1、认知目标：逐步建立正确动作概念，体会动作要领，明确学习的目的与作用

篮球绕杆运球教案[1]

施教班级：九年级教 学 内 容 教 学 目 标1、运动参与:2、运动技能:3、社会适应:篮球课学时计划人数 30人篮球运球绕杆教案学生能够对本堂篮球课产生浓厚的兴趣，积极参与各种课堂练习。上课教师；王

足球曲线运球教案

足球曲线运球教案设计一，指导思想：本课贯彻新课程标准精神，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，依据人教版初中教材足球内容的要求，依据初中学生学习能力特点，积极拓展教学资源，把足

足球脚外侧运球技术教案

年级体育课时计划 第 周 第 次课教材脚外侧运球技术 教 具 足球4个，标志物16个本课任务能初步体验脚外侧运球技术，激发足球学习兴趣。 提高灵敏、协调和平衡等