小学跨越式跳高公开课教学案

学习阶段：水平二(四年级）授课教师：工作单位：跨越式跳高——教学设计 一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以促进学生身心发展及兴趣爱好为出发点，运用自主、合作、探究等

跨越式跳高公开课教学设计

《跨越式跳高》教学设计秦屿第二小学 陈尔乾一、设计思想本课依据《体育课程标准》，把“健康第一”和“学生发展为本”作为教学的指导思想，突出以身体练习为主要手段的体育学科特点。在教学中做到面向全体学生

跨越式跳高公开课教学设计

《跨越式跳高》教学设计秦屿第二小学 陈尔乾一、设计思想本课依据《体育课程标准》，把“健康第一”和“学生发展为本”作为教学的指导思想，突出以身体练习为主要手段的体育学科特点。在教学中做到面向全体学生

跨越式跳高公开课优质课教案资料教程

《跨越式跳高》教学设计一、教材分析跨越式跳高学习是在学生掌握的基本各种跳跃能力的基础上，让学生进一步掌握跳高技术的基本知识。七年级学生的年龄在13、14岁左右，这一年龄段的学生，对新鲜事物多好奇，有很

小学跨越式跳高公开课教案

学习阶段：水平二(四年级）授课教师：工作单位：超越式跳高——授课方案一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以促使学生身心发展及兴趣爱好为出发点，运用自主、合作、研究等学习方式，培养学生的创新意识与

水平四跨越式跳高教案公开课

水平四《跨越式跳高》课时计划年级：八年级 学生：40人 课次：第1次课 教师：林天培教学内容1、跨越式跳高（助跑与起跳）  2、素质练习：“健康”超市重点 助跑与起跳的结合难点 正确的

水平四《跨越式跳高》教案(公开课)

水平四《跨越式跳高》课时计划年级：八年级 学生：40人 课次：第1次课 教师：林天培教学内容1、跨越式跳高（助跑与起跳）  2、素质练习：“健康”超市重点 助跑与起跳的结合难点 正确的

小学六年体育公开课教案：《跨越式跳高

小学六年级体育公开课教案：《跨越式跳高》授课教师: 班级: 六年级 人数：40人 课次：第3课次 时间：　　　　指导教师：教学内 容1、跨越式跳高（复习）　　2、游戏：赶猪

《学习跨越式跳高》课件

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小学六年级体育公开课教案跨越式跳高

小学六年级体育公开课教案： 《跨越式跳高》授课教师: 班级: 六年级 人数：40 人 课次：第 3 课次时间： 指导教师：教 学 1、跨越式跳高（复习） 2、游戏：赶猪入圈内容教 学 1、认知目标：通

田径(跨越式跳高)教案

教案田径（跨越式跳高）教案一、引言1.1田径运动简介：田径运动是世界上最古老的运动项目之一，包括径赛、田赛和全能比赛等项目。1.2跨越式跳高概述：跨越式跳高是田径田赛项目中的一种，要求运动员在跑动中

水平四《跨越式跳高》教案(公开课)

水平四《跨越式跳高》课时计划年级：八年级学生： 40 人课次：第 1 次课教师：林天培教学1、跨越式跳高（助跑与起跳）重点助跑与起跳的结合内容2、素质练习：“健康”超市难点正确的起跳技术及起跳效果1