跨越式跳高教案

《体育与健康》课教学设计教材内容及课次： 跨越式跳高2/8 教师姓名： 张滨乔 所在单位： 北京市日坛中学东润分校

小学跨越式跳高教学设计《体育与健康》四年级（水平二）

《跨越式跳高》（水平二）第二课时教学设计一、设计思路本课以“健康第一”为指导思想，依据《体育与健康课程标准》 水平二的要求以及学生的身心特点与认知水平和规律而设计的教学 过程。在课的设计上采用通过学生

跨越式跳高教学设计6篇

跨越式跳高教学设计6篇 跨越式跳高教学设计篇1（2852字）　　一、指导思想：　　本课根据新课程的要求，坚持“健康第一”的指导思想, 强调以学生发展为本，重视课堂教学，更新观念，充分发挥教师主导、学生

小学体育《跨越式跳高》教案

小学体育《跨越式跳高》教案1.1 课程背景：1.1.1 跨越式跳高是小学体育课程中的一项重要内容，旨在培养学生的协调性、灵活性和勇气。1.1.2 通过学习跨越式跳高，学生可以提高身体素质，增强跳跃能力

实战训练：小学体育跨越式跳高教案演练

小学体育跨越式跳高教案演练体育运动是小学生身心健康发展的一项重要内容，跨越式跳高是小学体育中的必修项目之一。在教学中，我们应该让学生掌握跨越式跳高的技巧和要领，提高孩子们的体育层次，同时培养孩子们顽强

跨越式跳高教案_六年级精编

跨越式跳高教案_六年级 一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想,以促进学生身心发展及兴趣爱好为出发点,运用自主、合作等学习方式,培养学生的创新意识与实践能力,充分体现学生

小学四年级跨越式跳高说课稿

《超越式跳高》讲课稿敬爱的各位评委老师，大家好！今日我讲课的内容是“超越式跳高”。我将从课程资源剖析， 教课目的，教课重点、难点，教法和学法，场所器械和教课程序 6 个方面进行讲课。一、课程资源剖析我

初中跨越式跳高教案

初中跨越式跳高教案湘潭市响塘中心校：樊 波海绵垫 5 块、竹竿 1 根、皮筋 5 根教材 跨越式跳高 器材图解 1张、1、认知跨越式跳高动作要领 ,多数教 同学在过竿时能做出摆动腿移髋动作。学 2、初

《跨越式跳高》教案

《跨越式跳高》教案教材1、跨越式跳rWj目标明确单脚起跳两腿依次过横杆的动作方法。做出斜向助跑几步，单脚起跳，两腿依次跳过横杆时摆动腿内旋下压动作。正视自己的能力，挑选适合自己难度进行练习。教学过程课

跨越式跳高教案

跨 跃 式 跳 高2010年4月一、教材分析：《跨越式跳高》一课选自人教版《体育》五～六年级（水平三）第三章，是小学五～六年级跳跃教材的主要内容，本课是单元计划中的第三课时，重点是提高助跑、起跳、过杆

zhkAAA跨越式跳高教案

《跨越式跳高》时间：2014年 5 月10日上课地点：内江师范学院田径场授课者：小组成员：指导教师：《跨越式跳高》一、指导思想为积极贯彻“健康第一”和“以学生发展为中心”的教育理念，突出以身体练习为主

跨越式跳高教案

《体育与健康》课教学设计教材内容及课次： 跨越式跳高2/8 教师姓名： 张滨乔 所在单位： 北京市日坛中学东润分校