路在脚下作文_2

路在脚下作文路在脚下其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。我认为鲁迅先生这话的关键是怎样去走，而并非只要有人走就成了条路。面对目的地，许多人投机取巧去走捷径，以达到目的，这人便成了这条路

路在脚下的作文范文

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福建高考作文 路在脚下2

xx年福建高考总分值作文 路在脚下 　　导语：材料立意的提出，要从所给材料的命意中提炼。在审题时要分别分析各那么材料，尽量找出不同材料含义之间的逻辑关系。下面是为您提供的作文，希望对您有所帮助。 　　

路在脚下延伸作文2篇

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路在脚下延伸作文(2篇)

路在脚下延伸作文(2篇) 路在脚下延伸作文(2篇) 　　在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有标准语法构造

路在脚下作文

路在脚下作文路在脚下有很多梦想是遥不可及的，但只要坚持，就可以成功。题记“敢问路在何方，路在脚下。”这句歌词说的好，自己的路自己走，没有人可以代替。因为路在你自己的脚下。爱因斯坦，一个坚

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路在脚下走在路上，才能真正感受生命的脚步声。路既是人类文明的脉络，也是我们前行的标志和指引。路在脚下，越走越明白，越走越知道人生的意义所在。初到一座城市，你会迷失在陌生的街道中。但是，凭着你最基本的直

路在脚下延伸作文900字

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路在脚下作文

路在脚下作文　　路在脚下作文一：俗话说：“条条大路通罗马”。不同的路必有捷径与曲折之分，不同的路有不同的风景。有的人为了节省时间，而选择了近路;有的人为了观赏更多风景，选择了看似较远的路。不同的人生

路在脚下作文

路在脚下总分值作文 　　俗话说: “条条大路通罗马。”不同的路必有捷径与曲折之分, 不同的路上有不同的风景。有的人为了节省时间, 选择了近路; 有的人为了观赏更多的风景, 选择了看似较远的路。不同的人

高三作文路在脚下

高三作文路在脚下 　　人生的足迹由你掌控，路，就在你的脚下。——题记 　　陶潜·那一丛菊花 　　归隐，是你的路。 　　放不下你的一丛花、一壶酒，忘不了你的一箪食、一瓢饮，抛不开你的一句诗、一片情，你身

2021年路在脚下延伸作文2篇

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