公开课跳水教学设计（3篇）

公开课跳水教学设计（精选3篇） 公开课跳水教学设计（精选3篇） 　　作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计应该怎么写才好呢？以下是为大家

跳水教学设计_7

《跳水》教学设计 《跳水》教学设计 一、素质教育目标 （一）知识教学点 学会本课9个生字及新词，积累好词好句。 （二）能力训练点 1、训练学生对语言的感悟

五年级《跳水》教学设计

五年级《跳水》教学设计 　　1、.能分清事情的起因、经过、结果，说说课文的主要内容。 　　2、能说出读后受到的启发，学习船长遇事沉着镇定，机智果断的品质，并练习归纳。 　　3、能体会课文情境的开展变化

《跳水》教学设计方案

《跳水》教学设计方案 　　1、理解课文内容，学习船长情急中果断处理理问题的思维方法。 　　2、学习注意事物之间联系的方法深入理解课文内容。 　　3、学习本科生字、新词，联系用模仿、风平浪静造句。 　　

打造高质量教案：跳水教案设计分享

第一篇范文：合同编号：[空白处]一、甲方权益1.1甲方应向乙方提供有关跳水教学的背景信息、目标群体、教学场地和设施等资料，以便乙方更好地进行教案设计。1.2甲方应对乙方提供的教案设计成果予以充分尊重

五年级语文教案-《跳水》教学设计之2

五年级语文教案——《跳水》教学设计之2 　　第二课时教学目的1、能体会课文情感的变化，有感情地朗读课文。2、能说出读后的感想，学习船长遇事沉着冷静，机智果断的品质。教学难点：1、启发学生从不同角度去

《跳水》的教学设计

《跳水》的教学设计 　　1、指导学生阅读课文，激发学生阅读兴趣，提高朗读能力。 　　2、学习用注意事物联系的方法深入理解课文。 　　3、通过换角色讲，培养学生说话、想象能力及创造性思维，学习船长危急中

北京版五年级下册语文教案跳水教学设计

课题22．跳水课型精读讲课时间教课目的知识学会本课7个生字，认识1个认读字。能分清事情的因由、经过、结果，谈谈课文的主要内容。能力能说出读后遇到的启迪，学习船长遇事沉稳镇定，机智坚决的质量，并练习归纳

小学语文五年级教案——《跳水》第二课时教学设计之一【word可编辑】

小学语文五年级教案——《跳水》第二课时教学设计之一 　　教学目的：　　1、学习课文四至六自然段，体会孩子走向横木时的危险处境，体会船长处理问题的方法。　　2、有感情地朗读课文，体会作者的表达方法。

小学语文五年级教案-《跳水》第二课时教学设计之二

小学语文五年级教案——《跳水》第二课时教学设计之二 　　教学目的：　　1、理解事情是怎样发展变化的。　　2、理解跳水为什么是唯一解救的办法。　　教学过程：　　一、复习　　这一段告诉我们为什么？板书

《跳水》教学设计之一

《跳水》教学设计之一 　　目的要求1、理解课文内容，学习船长情急中果断处理理问题的思维方法。2、学习注意事物之间联系的方法深入理解课文内容。3、学习本科生字、新词，联系用模仿、风平浪静造句。4、感情

跳水教学设计导案

跳水教学设计导案本文是由小编上传的：《跳水》教学设计。设计理念：本文的教学着眼于学生阅读能力的发展，通过抓住课文的明线（故事情节）和暗线（情绪变化）来组织学生解读文本。在学习过程中渗透学习方法，从关键