《跳水》教学设计方案

《跳水》教学设计方案 　　1、理解课文内容，学习船长情急中果断处理理问题的思维方法。 　　2、学习注意事物之间联系的方法深入理解课文内容。 　　3、学习本科生字、新词，联系用模仿、风平浪静造句。 　　

跳水的教学设计方案

跳水的教学设计方案 跳水的教学设计方案 　　本篇课文讲述的故事紧张、惊险，学生定会被精彩的故事情节所吸引。 　　学生对甲板桅杆等船上：的设施知之较少，理解上有定的难度。 　　这是一篇传统的讲读课文。描

精编跳水教学设计方案

《跳水》教学设计方案 1、理解课文内容，学习船长情急中果断处理理问题的思维方法。　　2、学习注意事物之间联系的方法深入理解课文内容。　　3、学习本科生字、新词，联系用模仿、风平浪静造句。　

跳水的教学设计方案

跳水的教学设计方案 跳水的教学设计方案 　　本篇课文讲述的故事紧张、惊险，学生定会被精彩的故事情节所吸引。 　　学生对甲板桅杆等船上：的设施知之较少，理解上有定的难度。 　　这是一篇传统的讲读课文。描

跳水教学设计

跳水 教学设计教学目标：1、学会本科7个生字，正确读些生字新词。2、有感情的朗读课文。3、理解课文内容，体会船长在危机面前沉着、冷静、果断的性格，学习他处理问题的方法。教学重点、难点：了解孩子、水手

《跳水》教学设计

《跳水》教学设计 　　目的要求　　1、理解课文内容，学习船长情急中果断处理理问题的思维方法。　　2、学习注意事物之间联系的方法深入理解课文内容。　　3、学习本科生字、新词，联系用模仿、风平浪静造句

跳水教学设计

17.跳水【教学目标】.认识“肆、桅”等7个生字，会写“艘、航”等14个字，会写“航行、风平浪静” 等12个词语。.能梳理故事的起因、经过和结果，并以此为线索讲述故事内容。.能说出水手们的“笑”对推动

《跳水》的教学设计

《跳水》的优秀教学设计 　　如何才能把《跳水》这篇文章的主要内容给学生讲解?以下是《跳水》的优秀教学设计，欢送参考! 　　1、理解课文内容，学习船长情急中果断处置理问题的思维方法。 　　2、学习注意事

《跳水》教学设计

《跳水》教学设计教学目标：1、抓住重点语句想象场景，体会人物的心情，感受故事的惊险。2、通过关联猴子的举动与孩子的心情变化，明白水手的“笑” 在故事情节发展中推波助澜的作用。3、能客观分析形势发展，尝

关于《跳水》教学方案设计

关于《跳水》教学方案设计 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3、学习课文，体会孩子走向横木时的危险处境。 　　4、通过理解课文内容，学习船长在危急关头果断处理问题的方法；明白遇事应该想想后果

《跳水》课教学设计范文

导言：跳水作为一项华丽、壮观的水上运动，在我国已经有了百年的历史，越来越受到人们的喜爱。对于青少年跳水爱好者来说，一节优质的跳水课程，能够帮助他们更好地掌握跳水技巧，提高自己的跳水水平，同时还能培养他

跳水教学方案建议

跳水教学方案建议 　　《跳水》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰所写，给我们讲述了一个十分惊险的故事：一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头，孩子为了追回帽子，走上横木。在万分危急的时刻，船长