《跳水》第二课时教学实录-教案教学设计

《跳水》第二课时教学实录　　一、温故知新　　师：这一节课，我们要继续学习俄国著名作家列夫·托尔斯泰的作品《跳水》（师板书课题）。记得这个故事发生在哪儿吗？　　生1：发生在大海上。　　师：还能说具

小学语文五年级教案-《跳水》第二课时教学设计之二

小学语文五年级教案——《跳水》第二课时教学设计之二 　　教学目的：　　1、理解事情是怎样发展变化的。　　2、理解跳水为什么是唯一解救的办法。　　教学过程：　　一、复习　　这一段告诉我们为什么？板书

跳水第一课时教案

跳水第一课时教案教学目的：1.学习本课生字、新词，理解重点词语，做到有感情的朗读课文.2。理清文章脉络，概括段落大意，初步理解课文内容，划分故事的起因，经过，和结果。3.学习故事,在故事中掌握主

人教版部编本五年级下册《跳水》第二课时教案设计

人教版部编本五年级下册《跳水》第二课时教案设计 教学要求： 体会船长在危急中果断处理问题的方法,激发学生的阅读兴趣,提高朗读能力。 教具准备： 投影仪。

全红婵跳水新闻特写作文600字

全红婵跳水新闻特写作文600字14岁小将全红婵斩获女子10米跳台冠军她静静地站在10米高台上，耳朵里没有任何嘈杂的声响，全场肃静，连呼吸声都能听见，大家都在等这个前三跳令人赞不绝口的选手的这一次的表现

小学语文五年级教案——《跳水》第二课时教学设计之一

小学语文五年级教案——《跳水》第二课时教学设计之一 教学目的：1、学习课文四至六自然段，体会孩子走向横木时的危险处境，体会船长处理问题的方法。2、有感情地朗读课文，体会作者的表达方法。3、学习船长

跳水第二课时教学设计

跳水第二课时教学设计 成都市华兴小学 彭生琼教材分析:这篇课文表达了在一艘外国轮船上发生的故事:一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最

小学语文五年级教案——《跳水》第二课时教学设计之一【word可编辑】

小学语文五年级教案——《跳水》第二课时教学设计之一 　　教学目的：　　1、学习课文四至六自然段，体会孩子走向横木时的危险处境，体会船长处理问题的方法。　　2、有感情地朗读课文，体会作者的表达方法。

《跳水》第二课时教学设计

17、跳 水（第二课时）一、复习导入1.上一节课我们学习了《跳水》这篇课文的生字、词语，初步的了解了课文的主要内容。还记得课文里有哪些主要人物吗？谁能用简练的语言说一说课文的内容？ 2.根据学生所说

《跳水》第二课时教学设计

17、跳水（第二课时）一、复习导入.上一节课我们学习了《跳水》这篇课文的生字、词语， 初步的了解了课文的主要内容。还记得课文里有哪些主要人 物吗？谁能用简练的语言说一说课文的内容？.根据学生所说板书：

跳水第二课时教学设计

《跳水》第二课时教学设计　　《跳水》第二课时教学设计　　　　教学目的：　　1、理解事情是怎样发展变化的。　　2、理解“跳水”为什么是唯一解救的办法。　　教学过程：　　一、复习

《跳水》(第二课时)ppt课件

- 准备蓝色、红色笔，课本、同步解析 - 17 跳水 - 第二课时 - 上节课，我们学习了“跳水”这课的生字，