跳绳校本课程第四次课交叉跳绳教案

跳绳校本课程第四次课交叉跳绳教案教材交叉跳绳课次第四次课教学 目标.认知目标：通过教学使学生能够知道左右甩绳的动作名称；.知识与技能目标：通过教学使95%的学生进一步掌握左右甩绳的动作技术；3、情感态

校本课程教案：跳绳与体能训练

校本课程教案：跳绳与体能训练跳绳是儿童常见的一种体育运动，它不仅能有效提升儿童的体能素质，而且能够锻炼儿童的协调能力、反应能力、速度和耐力等多种素质。因此，跳绳被广泛应用于儿童体育教育中。本篇文章将介

跳绳校本课程教案

教材左右甩绳课次第一次课教学目标认知目标：通过教学使学生能够知道左右甩绳的动作名称；知识与技能目标：通过教学使85%左右的学生初步掌握左右甩绳的动作技术；3、情感态度价值观目标：通过教学培养学生勤奋、

跳绳校本课程第三次课单脚跳绳教案

跳绳校本课程第三次课单脚跳绳教案教材单脚跳绳课次第三次课教学 目标.认知目标：通过教学使学生能够知道并脚左右跳的动作名称；.知识与技能目标：通过教学使95%的学生初步掌握并脚左右跳的动作技术；3、情感

花样跳绳校本课程教案

校本课程《花样跳绳》本着“学生为本、健康第一”的原则，安排花样跳绳的教学内容，在课的教学过程中注重跳跃能力的培养，课的设计富有趣味性、多样性、实践性。并将跳绳贯穿整个教学过程，让学生在轻松的教学气氛中

花样跳绳校本课程教案

校本课程《花样跳绳》本着“学生为本、健康第一”的原则，安排花样跳绳的教学内容，在课的教学过程中注重跳跃能力的培养，课的设计富有趣味性、多样性、实践性。并将跳绳贯穿整个教学过程，让学生在轻松的教学气氛中

跳绳校本课程第二次课双脚跳绳教案

跳绳校本课程第二次课双脚跳绳教案教材双脚跳绳课次第二次课教学 目标.认知目标：通过教学使学生能够知道左右甩绳的动作名称；.知识与技能目标：通过教学使95%的学生进一步掌握左右甩绳的动作技术；3、情感态

小学跳绳校本课程实施方案

小学跳绳校本课程实施方案　　跳绳项目所需器材简单、活动所需场地小，活动时间地点都可因人而异，适宜于所有的孩子参与；因此“跳绳”校本课程的开发和实践的课题势在必行。下面是带来关于2021年小学跳绳校本课

跳绳校本课程教案

教材左右甩绳课次第一次课教学目标认知目标：通过教学使学生能够知道左右甩绳的动作名称；知识与技能目标：通过教学使85%左右的学生初步掌握左右甩绳的动作技术；3、情感态度价值观目标：通过教学培养学生勤奋、

跳绳校本课程第十次课并步双脚左右跳绳教案

教材并步双脚左右跳绳课次第十次课教学 目标.认知目标：通过教学使学生能够知道左右甩绳的动作名称；.知识与技能目标：通过教学使85%左右的学生初步掌握左右甩绳的动作技术；3、情感态度价值观目标：通过教学

花样跳绳校本课程教案

校本课程《花样跳绳》本着“学生为本、健康第一”的原则，安排花样跳绳的教学内容，在课的教学过程中注重跳跃能力的培养，课的设计富有趣味性、多样性、实践性。并将跳绳贯穿整个教学过程，让学生在轻松的教学气氛中

花样跳绳校本课程教案

校本课程?把戏跳绳?本着“学生为本、健康第一〞的原那么，安排把戏跳绳的教学内容，在课的教学过程中注重跳跃能力的培养，课的设计富有趣味性、多样性、实践性。并将跳绳贯穿整个教学过程，让学生在轻松的教学气氛