腾讯文库搜索-车位租赁合同最新版
2023年河北省廊坊市大厂回族自治县国家电网招聘之机械动力类考试题库附参考答案(模拟题)
2023年河北省廊坊市大厂回族自治县国家电网招聘之机械动力类考试题库附参考答案(模拟题) 第一部分 单选题(50题) 1、带传动机构常见的损坏形式有( )、带轮孔与轴配合松动、槽轮磨损带拉长
亲情让生活更美好作文900字
亲情让生活更美好作文900字 亲情,让生活更美好作文900字 亲情,其实是这个世界上有时候最俗套并且最永恒的话题。 电视上有一则广告,主要还是突出亲情这个主题。但是那个广告太假,因为那个被放大
2024年开江县试验检测师之交通工程考试题库【A卷】
2024年开江县试验检测师之交通工程考试题库【A卷】 第一部分 单选题(50题) 1、安全色红色的对比色为( )。A.黑色B.白色C.黄色D.绿色【答案】:B2、逆反射系数为( )。A.
20232024年度辽宁省吊车司机考试通关试题库有答案
2023-2024年度辽宁省吊车司机考试通关试题库(有答案)一单选题(共50题)1、从喷油泵到喷油器这段油路中,由于油压较高,故将此段油路称为()油路。 A. 低压 B. 高压 C. 中间 D
湖北省宜昌市三峡高级中学、宜昌金东方高级中学高一物理上学期期中联考试题
宜昌金东方高级中学秋季学期期中考试高一物理试题考试时间:90分钟 满分:110分★祝考试顺利★第 = 1 \* ROMAN I卷一.选择题(本题共12小题,每小题4分.在每小题给出的四个选项中
司法公正树形象活动阶段总结0
司法公正树形象活动阶段总结 从去年九月起,市委政法委根据中央政法委和省委政法委的部署,在全市政法系统开展为期一年的“公正执法树形象”集中教育活动。今年5月下旬,最高人民法院部署开展“司法公正树形象”
提高政治站位心得体会
提高政治站位心得体会提高政治站位心得体会全市农村人居环境整治百日攻坚行动自7月初启动以来, 各地积极响应, 狠抓整治落实, 取得较好成效, 但从前期明察暗访了解的情况看, 整治工作也还存在不少问
2024年家庭学生贫困申请书
2024年家庭学生贫困申请书 2024年家庭学生贫困申请书 篇1(约708字) 尊敬的商学院校领导: 您好! 我来自某某的农村。家中的劳动力主要是父亲,父母亲均是农民,因为没有文化、没有本钱,只
广东省阳江市河塱中学高三语文期末试卷含解析
广东省阳江市河塱中学高三语文期末试卷含解析一、 现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分)干渴的眼睛李 锐来到这里才分外感到视力原来是有限的。站在任何一个地方
英语翻译本科生自我鉴定
英语翻译本科生自我鉴定 英语翻译本科生自我鉴定 本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。我学习勤
2023-2024年度陕西省施工员之土建施工基础知识通关提分题库考点梳理
2023-2024年度陕西省施工员之土建施工基础知识通关提分题库(考点梳理)一单选题(共60题)1、从潮湿环境中去砂550g,烘干至恒重为515g,则该砂的含水率是( )。A.6.80%B.6.3
叮咚智慧(郑州)信息科技有限公司介绍企业发展分析报告
叮咚智慧(郑州)信息科技有限公司 企业发展分析结果企业发展指数得分企业发展指数得分叮咚智慧(郑州)信息科技有限公司综合得分说明:企业发展指数根据企业规模、企业创新、企业风险、企业活力四个维度对企业发
2022年建筑施工项目负责人安全员B证考试题库模拟卷及参考答案73
2022年建筑施工项目负责人【安全员B证】考试题库模拟卷及参考答案答题时间:120分钟 试卷总分:100分 题号一二三合计统分人得分 一.单选题(共100题)1.顶推法施工,在各顶推点
杭州上城区国防动员委员会招考3名编外工作人员自我检测模拟卷第0卷
杭州上城区国防动员委员会招考3名编外工作人员(自我检测)模拟卷答题时间:120分钟 试卷总分:100分 试卷试题:共200题题型单选题多选题填空题判断题简答题公文写作合计统分人得分一.单选题(
车辆维修协议书(多篇)
车辆维修协议书 车辆维修协议书1 甲方: 乙方: 乙方所有事故车辆就事故损坏部分由乙方委托甲方进行修复,经相关事宜甲乙双方达成一致意见,共同协商事故车签定维修协议。 1、乙方的事故车辆修理,依
2023-2024年度宁夏回族自治区房地产估价师之估价原理与方法练习题六及答案
2023-2024年度宁夏回族自治区房地产估价师之估价原理与方法练习题(六)及答案一单选题(共60题)1、最早在一个国家内建立起来的马克思主义政党是A.共产主义者同盟B.德国社会民主工党C.俄国
幼儿园大班优秀数学教案《有趣的数学符号》含反思
幼儿园大班优秀数学教案《有趣的数学符号》含反思 活动目标: 1.对数学符号感兴趣,积极参与数学游戏。 2.认识“=”、“〈”、“〉”,初步学会运用符号表示数量关系。 3.发展幼儿逻辑思维能力。