《金色的鱼钩》 课件

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金色的鱼钩课件

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轮椅墨香读后感金色的鱼钩读后感300字

《轮椅墨香》读后感《《金色的鱼钩》读后感300字》 来几篇读后感 《钢铁是怎样炼成的》读后感 《钢铁是怎样炼成的》这部小说我在假期中已经看了好几遍了,它是我最喜欢的课外读物之一,

金色的鱼钩 (4)

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《金色的鱼钩》的教学设计

《金色的鱼钩》的教学设计 　　⑴ 朗读课题，应该强调哪个词？ 　　⑵ 读到“金色”这个词语，你想到了什么？ 　　同学可以根据自身对语感，说自身想到的，教师可以引导：光明、绚烂、永垂不朽等。 　　⑴ 用

《金色的鱼钩》 课件

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《13金色的鱼钩》公开课获奖精品教学设计

课题13*金色的鱼钩课型略读课文 授课时间1课时 教学目标1、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，受到忠于革命、舍己为人的品质的教育。2、学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现人物内心的表达方法。

金色的鱼钩课件

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金色的鱼钩300字读后感

金色的鱼钩300字读后感 　　我们学习了《金色的鱼钩》这篇课文的中心，虽然是篇略读课本，但是那种革命精神令我至敬。金色的鱼钩300字，我们来看看。 　　我在翻看姐姐的六年级上册的语文课本时，无意间看到

《金色的鱼钩》读后感优秀读后感300字

《金色的鱼钩》读后感优秀读后感300字 《金色的鱼钩》读后感_优秀读后感300字 　　读完这《金色的鱼钩》，我的眼泪打湿了我的眼睛，文章中那一个感人肺腑的情节，不断浮现在我的眼前。 　　这篇文章是写红

15.金色的鱼钩

- 15.金色的鱼钩 - - - 红军二万五千里长征，简称 “长征”，是第二次国内革命战争时期中国工农红军

金色的鱼钩教学反思

金色的鱼钩教学反思记得上这一篇课文我准备得还比较充分，上课的前一天晚上钻研教材到很晚。这是一篇略读课文，要求一节课结束。在短短的___分钟内完成教学任务，困难比较大，而且这篇课文比较长。怎么办?抓住教