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高职软件技术人才培养质量标准实践
高职软件技术人才培养质量标准实践摘要:依据《高等职业学校软件技术专业教学标准》,制定软件技术专业人才培养方案,针对课程标准、教师岗位标准、辅导员岗位标准、实习就业工作标准、质量监督评价标准实施管理,以
2021年软件技术企业人才培养方案论证报告
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软件技术现代学徒制人才培养探究
软件技术现代学徒制人才培养探究摘要:为了提高软件技术专业人才培养质量,满足社会需求,实现毕业生成功就业,深入研究现代学徒制教学模式。分析专业特点,提出基于工作室形式的现代学徒制更适合于软件技术专业。首
软件技术专业软件工程方向现代学徒制人才培养方案
软件技术专业软件工程方向现代学徒制人才培养方案(讨论稿)一、专业名称与代码(一)专业名称:软件技术(二)专业代码:590108二、学制及招生对象(一)学制:学分制,基本学制二年,最长四年。(二)招生对
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高职院校软件技术校企人才培养对策论文
高职院校软件技术校企人才培养对策论文 摘要:目前高职院校软件专业最为有效的人才培养模式是校企合作模式,它能帮助学生快速提升专业技能,积累社会经验,较好地解决当前软件人才培养中存在的问题。本文
软件技术专业(游戏软件开发方向)人才培养方案
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供给侧改革的高职软件技术人才培养
供给侧改革的高职软件技术人才培养[摘要]现阶段我国经济处于创新驱动发展时期,供给侧改革是人心所向、大势所趋,高职教育的发展应当与经济转型发展相契合,率先完成有效的供给侧改革。从供给侧改革入手,以软件技
软件技术专业软工程方向现代学徒制人才培养方案
软件技术专业软件工程方向现代学徒制人才培养方案(讨论稿)一、专业名称与代码(一)专业名称:软件技术(二)专业代码:590108二、学制及招生对象(一)学制:学分制,基本学制二年,最长四年。(二)招生对
2021年软件技术专业卓越人才培养的形成性考核方案研论文
软件技术专业卓越人才培养的形成性考核方案研论文 关于软件技术专业卓越人才培养的形成性考核方案研论文 建立有效、可操作的专业人才考核方案是保证人才培养质量的重要一环,是实现培养目标的关键。有效的专业