轻肥 花非花 教学设计

教学设计方案课程《轻肥》《花非花》课程标准L识记关于白居易的文学文化常识；2•掌握鉴赏诗歌的基本方法；3.通过学 习，把握时代背景，提升对真善美假恶丑的审美能力。教学内容 分析本课是粤教版语文选修1中

《花非花》教学设计(详细)

第六课:咏唱古诗词 歌曲《花非花》教学设计教材分析：1、这首歌曲的歌词是唐代诗人白居易所做的古诗，黄自先生为其配曲，黄自是我国30年代著名作曲家，音乐教育家，早年留学美国。

《花非花》教学设计

《花非花》教学设计教学内容：学习歌曲及对作品的处理教学目的:1 情感目的:学习并演唱《花非花》,体会歌曲的艺术气息和朦胧美.2、知识目的：通过学习此歌,加强学生对发声、吐字重要性的认识。3、才能目的：

歌曲《花非花》教案设计

教案歌曲《花非花》教案设计一、引言1.1介绍歌曲《花非花》的背景和意义1.1.1歌曲《花非花》是一首流行于20世纪初的华语经典歌曲，由白居易作词，黄自作曲。1.1.2这首歌曲融合了东西方音乐元素，展

《花非花》教学设计[8]

《花非花》教学设计教学目的：1 情感目的：学习并演唱《花非花》，体会歌曲的艺术气息和朦胧美。2、知识目的：通过学习此歌，加强学生对发声、吐字重要性的认识。3、才能目的:灵敏浸透歌唱的姿势和歌唱的气息知

《花非花》教学设计[1]

《花非花》教学设计教学目的1。指导学生用不同的演唱方法生动地演唱歌曲2。能用轻柔连接的声音演唱歌曲，在吟诵中感知词曲之间的严密关系3. 感受并表现音乐内在、含蓄的“朦胧美”。教学重点歌曲中的连音教学难

白居易《轻肥》《花非花》(粤教版高二选修) 教案教学设计

白居易《轻肥》《花非花》(粤教版高二选修) 教案教学设计 白居易《轻肥》《花非花》(粤教版高二选修) 教案教学设计 教学目标 一．了解诗歌中所表现出来的诗人情怀，领会白居易诗歌的深远意义和影响。 二．

白居易《轻肥》《花非花》(粤教版高二选修) 教案教学设计

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古风新韵·《花非花》教学设计

古风新韵·《花非花》教学设计郑州市金水区纬五路第二小学·尚展召教材来源：义务教育教科书·音乐/人民音乐出版社2013版内容来源：小学六年级音乐（下册）第一课主题：古风新韵课时：一课时授课对象：六年级

六年级音乐《花非花》教学设计

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《花非花》教学设计(详细)

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第六课:咏唱古诗词 歌曲《花非花》教学设计教材分析：1、这首歌曲的歌词是唐代诗人白居易所做的古诗，黄自先生为其配曲，黄自是我国30年代著名作曲家，音乐教育家，早年留学美国。