辛弃疾《破阵子》教学设计

辛弃疾《破阵子》教学设计教材分析《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》 选自九年级上册， 是辛弃疾有金戈之声的力作。 辛弃疾的绝妙好词，是在战场的血与火里陶铸的。柏杨说： “辛弃疾的词则如日落时两军生死鏖战

辛弃疾破阵子教学设计

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辛弃疾《破阵子》教学设计07

辛弃疾《破阵子》教学设计教学目标.理解本词通过前九句与末一句进行对比、以壮衬悲来突出主旨的特色。.理解这首词用梦境来抒发报国之情的抒情方法，体会词的意境。教学重点理解这首词用梦境来抒发报国之情的抒情方

辛弃疾《青玉案·元夕》ppt课件

- - - 青玉案·元夕 - 辛弃疾，字幼安，号稼轩，历城人（山东济南人），南宋爱国词人。一生主张抗金，渴望恢复中原。在词

破阵子辛弃疾阅读题及答案

破阵子辛弃疾阅读题及答案 破阵子辛弃疾阅读题及答案 　　1.表现 ___壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是________。 　　2.下边对这首词赏析有误的一项是( ) 　　A、这首词描

破阵子(辛弃疾)

- - 辉县市城北中学 赵晓霞 - 拟蒲性权勾娟墒防嘿狗呈您蜗甥砌陇照爱猜妨搭吴编猪昌码臆屁敦屠赞目破阵子(辛弃疾)破阵子(辛弃疾)

《辛弃疾词三首》教学设计

《辛弃疾词三首》教学设计教学目标1．了解辛弃疾生平及其创作。2．理解词中所用典故的含义。3．理解词中所寄托的情感，鉴赏相关艺术手法。教学重点目标2和3教学辅助多媒体课件教学方法诵读法、讨论法教学时数2

破阵子（辛弃疾）

- 清平乐.村居 - 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

辛弃疾《破阵子》课件

- 辛弃疾《破阵子》PPT课件 - - 制作人：PPt创作者时间：2024年X月 - 目录 - 第1

【教案】辛弃疾的“愁”与“壮”教学设计

【教案】辛弃疾的“愁”与“壮”教学设计1.1 辛弃疾简介1.1.1 辛弃疾（11401207），字幼安，号稼轩，是我国南宋时期著名的词人。1.1.2 辛弃疾的词作具有豪放派风格，其作品多表达对国家和民

2021辛弃疾的南乡子教学设计

辛弃疾的南乡子教学设计 辛弃疾的南乡子教学设计 　　南乡子 　　何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。 　　年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋

破阵子辛弃疾-9n

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