辛弃疾的一首农村词教案

《辛弃疾的一首农村词》教案　　　　　　　　　　教学目标　　．理清作者赏析词作时清晰的思路。　　2．学习本文赏析诗词的方法，尝试自己赏析古代诗词。　　说明：　　古代诗词以其高度概括的内容

辛弃疾《青玉案·元夕》ppt课件

- - - 青玉案·元夕 - 辛弃疾，字幼安，号稼轩，历城人（山东济南人），南宋爱国词人。一生主张抗金，渴望恢复中原。在词

辛弃疾词两首教案

辛弃疾词两首教案飞云居实用教学案 必修4第二单元辛弃疾词两首教案 辛弃疾词两首 ??学习方法 诵读与感悟、合作与探究、点拨与评说相结合。 ??学习目标 1、了解辛弃疾及诗作的背景和内容。 2、感悟辛弃

探究辛弃疾词二首教案

探究辛弃疾词二首教案。一、词的起源及发展在中国古典文学史上，辞（词）是一种短小精悍、抒发个人感情、展示文学风貌的文学形式。 早在周代时期，便已经出现了可以被称为“词”或“辞”的文学作品，但在汉代和唐代

[指导]辛弃疾词两首教案

[指导]辛弃疾词两首教案辛弃疾词两首??学习方法 诵读与感悟、合作与探究、点拨与评说相结合。 ??学习目标 1、了解辛弃疾及诗作的背景和内容。 2、感悟辛弃疾词的豪放风格。 3、继续学习欣赏词的艺术手

辛弃疾词二首诠释教案

辛弃疾词二首诠释教案。一、《水调歌头·后庭花》1、背景介绍《水歌头·后庭花》是辛弃疾于北宋时期所作的一首词作品，主要描述了一位官员将自家后庭里的花尽心呵护，与妻子争执之后，被情人抚慰的情节。词的整体风

辛弃疾词二首注释教案

辛弃疾词二首注释教案教案的编制目的及意义近年来，随着学生思维能力的提高，课堂教学越来越重视注重学生观念的转变，要求培养学生的自主学习和创新思维能力，注重学生领悟和批判思考能力的提高。因此，做好课程教学

辛弃疾的著名词10首

辛弃疾的著名词10首 辛弃疾的著名词10首（精选篇1）　　词牌名：西江月|朝代：宋朝|作者：辛弃疾　　明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。　　七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店

辛弃疾词两首水龙吟永遇乐教案

《辛弃疾词两首 水龙吟 永遇乐》教案　　《辛弃疾词两首水龙吟永遇乐》教案　　一、知识教育目标：　　了解辛弃疾豪放词的创作风格。　　2熟悉了解必要的历史典故。　　二、能力培养目标：　　了解作者

《辛弃疾词两首》教案

《辛弃疾词两首》教案一、词 唐及五代时，已出现词这一形式，但词的成熟与发展在宋代。词的最初特点是以诗文配上曲调，可以演唱。每首词都有一个调名，称「词牌」，依调填词为「倚声」。后世词一般不再演唱，基本上

辛弃疾词两首+表格教案

《辛弃疾词两首》教案授课题目《辛弃疾词两首》人教版必修四第二单元教材分析《辛弃疾词两首》是人教版必修四第二单元中的篇目，这一单元选编的是宋词，在新课标实验教材五个必修模块中，这是唯一的宋词单元。本单元

辛弃疾词二首解析教案

辛弃疾词二首解析教案。第一首词《如梦令》《如梦令》一词起用的是古典的十五字诗律，这首词以抒发孤独心情为主题，将“离愁别恨”融于情感之中，表现出辛弃疾深深的思乡忧思之情。从文章选词和构词上就可以看出，辛