辽宁省大连市一二一中学七年级语文上册人教版郭沫若诗两首导学案

课题：七年级语文上册《郭沫若诗两首》导学案学习目标①有感情地朗读并背诵这两首诗。 ② 了解这两首诗的写法和风格。 ③ 理解诗中联想和想像的作用，初步培养联想和想像的能力。 ④ 体会诗歌的思想感情。教学

人教版七年级语文上册郭沫若诗两首学案

人教版七年级语文上册《郭沫若诗两首》学案 二七 郭沫若诗两首【学习目标】1、培养联想和想像能力。2、引导学生体会作者强烈的爱憎感情和渴望自由追求光明的理想。3、领略这两首诗所表现的意境美、韵律美和情感

人教版初一七年级语文上册第27课郭沫若诗两首导学案讲学稿

人教版初一七年级语文上册第27课《郭沫若诗两首》导学案讲学稿　　人教版初一七年级语文上册第27课《郭沫若诗两首》导学案讲学稿　　二七郭沫若诗两首　　【学习目标】　　1、培养联想和想像能力。　

重庆市第三十九中学七年级语文上册27郭沫若诗两首导学案无答案新人教版通用

27《郭沫若诗两首》导学案 有感情地朗读诗歌，了解诗歌的写法和风格理解诗中联想和想象的作用体会诗人追求理想，向往自由幸福生活的思想感情一、课前探究1、给下列加点的字注音。　　缥缈（ ）（

人教版语文七年级上册郭沫若诗两首教案

人教版语文七年级上册《郭沫若诗两首》教案 【教学设计A】创意说明：美文需要美教，美诗需要美读。这篇教学设计，旨在通过教读，让学生感受诗歌的音乐美；通过品读，让学生体会诗歌的意境美；通过背诵，让学生积淀

四川省成都市锦西中学七年级语文上册第二十七课郭沫若诗两首第一课时导学案无答案新人教版

第二十七课 《郭沫若诗两首》（第一课时） 【导学目标】1.学习并背诵诗歌。2．理解诗中联想和想像的作用，初步培养联想和想像的能力。3． 体会诗歌的思想感情。【导学重难点】1．①朗读诗歌； ②培养

《郭沫若诗两首》导学案

《郭沫若诗两首》导学案执笔：何宗莲 审批：七年级语文备课组学习目标：1、理解诗中作者向往追求理想生活的思想感情。2、体会联想和想象的表现作用，培养联想和想象的能力。3、朗读训练，体会语言的节奏感

人教版七年级语文上册郭沫若诗两首教案设计

人教版七年级语文上册《郭沫若诗两首》教案设计 一、目标与要求1.正确诵读这两首诗。2.区分诗中写实的诗句和想象的诗句。3.体会联想在诗中的作用。4.理解作者思路，把握诗的大意。二、教与导设计①学法指导

吉林省磐石市松山中学七年级语文上册郭沫若诗两首导学案无答案新人教版

吉林省磐石市松山中学七年级语文上册《郭沫若诗两首》导学案 新人教版 课 题 27、郭沫若诗两首主备人 学习目标1、有感情的朗读并背诵这两首诗。2、了解这两首诗的写作风格。3、初步培养联想和想象能力。重

教案人教版七年级语文27《郭沫若诗两首》导学案

教案人教版七年级语文27《郭沫若诗两首》导学案《郭沫假设诗两首》导学案学习目的：① 有感情地朗读并背诵这两首诗。② 理解这两首诗的写法和风格。③ 理解诗中联想和想像的作用，初步培养联想和想像的才能。④

七年级语文上册郭沫若诗两首复习学案

七年级语文上册《郭沫若诗两首》复习学案　　　　　　　　学习目标：1、有感情地朗读并背诵这两首诗；　　2、理解诗歌内容，体会诗歌的思想感情。　　3、能分辨出联想和想象。　　学习过程：　　一

人教版七年级语文27郭沫若诗两首导学案1

人教版七年级语文27《郭沫若诗两首》导学案1 27《郭沫若诗两首》导学案第一课时学习目标：1、知识与技能：①领悟诗情，理解诗意。学习理解诗歌的节奏和押韵常识。②学习理解联想和想像在诗中的作用，培养联想