过秦论教案10

《过秦论》教案10  ?一、教学内容  ??通过指导性阅读，巩固掌握学过的文言知识，并通过对比的方式，从结构和内容的角度进行分析总结，从而在通解文言文的基础上，更进一步提高古文阅

高一语文上册《过秦论》教案

高一语文上册《过秦论》教案 高一语文上册《过秦论》教案 　　《过秦论》是贾谊政论散文的代表作，分上中下三篇。全文从各个方面分析秦王朝的过失，故名为《过秦论》。此文旨在总结秦速亡的历史教训，以作为汉王朝

高一语文过秦论教学设计示例二

高一语文《过秦论》 教学设计示例(二) ​教学目标 1.了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析及借古讽今，劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义。 2.归纳掌握"制、亡、利、固、

《过秦论》高二语文教案设计：文本解读和写作训练

《过秦论》高二语文教案设计：文本解读和写作训练。在高中语文教学中，作为一篇经典的议论文，我们可以从文本解读和写作训练两个方面着手，通过深入挖掘文本内涵，引导学生思考和分析，从而提高学生的批判性思维和写

过秦论教案6

《过秦论》教案6  教学目的（1）学习贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析，了解借古喻今的政治见解；  （2）掌握对比论证法在全文中的作用；  （3）学习本文词采华丽、千变万化

高二语文教案：《过秦论》优秀教学设计(一)

《过秦论》优秀教学设计（一）科 目:年 级:组 别:教 师:第1页共12页高二语文教案：《过秦论》优秀教学设计（一）一、教学目标（一）了解作者反对暴政、提倡仁政的政治主张在当时条件下的进步意义及其历史

高一语文《过秦论》教学设计教案详案(共5页)

《过秦论》教学设计科目：语文 授课年级：高一年级（第一册第21课） 授课教师： 授课时间： 教学内容过秦论（第

高二语文过秦论的教案范文

高二语文过秦论的教案范文　　一、教法建议　　【 抛砖引玉 】　　1 . 这是千古名篇 ,无论从语言上 ,还是结构上 ,文采上 ,都是一篇典范的议论文 ,除课本要求的背诵以外 ,其他局部也要熟能成诵。　

高中语文《过秦论》教案

高中语文《过秦论》优秀教案 　　一、积累一定量的文言实词、虚词。了解一些常见的文言句式。 　　二、体会作品开合自如的章法和说理的手法；指导学生有意模仿，进展写作。 　　三、指导学生学习文中对事物的分析

《过秦论》公开课教案

教案《过秦论》公开课教案一、引言1.1背景介绍：《过秦论》是西汉时期贾谊的一篇政论性文章，通过对秦朝灭亡的原因进行分析，提出了加强君主道德修养、注重民意等治国方略。1.1.1文章特点：文辞华丽，论证

过秦论优秀公开课教案

教学目标：1、知识与技能：品读语言，欣赏文章铺张扬厉、气势沛然地进行说理的艺术特色2、过程与方法：从诵读中体会本文词采华丽、千变万化的语言特点，感受政论文磅礴的气势3、情感、态度与价值观：了解古人深邃

《过秦论》教案(实用练习)

教案《过秦论》教案(实用练习)一、引言1.1背景介绍：《过秦论》是西汉文学家贾谊的一篇政论性文章，主要分析了秦朝速亡的原因，指出其弊端，对后世有着重要的启示。1.1.1贾谊：西汉初年著名的文学家、政