腾讯文库搜索-过秦论的教案设计
过秦论教学设计之三
《过秦论》教学设计之三 【目的要求】 １、了解课文涉及的古代思想政治观点：贾谊的反对暴政、提倡仁政的观点，这种观点同西汉初期提倡"与民休息'政策的关系。 ２、学习从历史和现实相结
《过秦论》说课稿
《过秦论》说课稿 《过秦论》说课稿1 一、开场白：各位老师，下午好。我说课的题目是《过秦论》。 二、说教材 《过秦论》是高中语文教材第二册第五单元的第一篇课文，节选自贾谊的《新书》，原著分为上、
《过秦论》高一语文教案
《过秦论》高一语文教案【3篇】 《荷塘月色》 教学目标： 1、抓住文眼，理解课文的主旨。 2、观赏荷塘月色的美景，领悟情景交融的写作手法，体会语言的抒情性，学习运用
过秦论六国论教学设计
《过秦论》《六国论》教学设计导入：高一时我们分别学习过《过秦论》和《六国论》这两篇文章，今天我们试着将这两篇文章进行比较学习。教学板块之一：疏通文章的语言文字。高一、高二时我们学习文言文，有时是不求甚
课文《过秦论》的教学设计
课文《过秦论》的教学设计 课文《过秦论》的教学设计 １、了解课文涉及的古代思想政治观点：贾谊的反对暴政、提倡仁政的观点，这种观点同西汉初期提倡“与民休息”政策的关系。 ２、学习从历史和现实相结
2024年语文过秦论教案
2024年语文过秦论教案 2024年语文过秦论教案1（5040字） 【知识目标】 1、体会秦王朝灭亡的根本原因：暴政导致了秦的灭亡。 2、掌握文言文中疑问句固定的结构及常用实词、虚词用法 【能
过秦论创新设计
过秦论(创新设计) 一、教学内容 通过指导性阅读，巩固掌握学过的文言知识，并通过对比的方式，从结构和内容的角度进行分析总结，从而在通解文言文的基础上，更进一步提高古文阅读的鉴赏能
语文教案－过秦论
语文教案－过秦论 教学目的： 1、了解“赋”的特点； 2、从秦的灭亡中吸取教训； 3、文言词语的活用。 重点难点： 文中“议论”所包含的意思，四个“后人”的意思。 课时安排：二课时 课型：课内自读课
2021高二《过秦论》教学设计
高二《过秦论》教学设计 高二《过秦论》教学设计 《过秦论》是贾谊政论散文的代表作，分上中下三篇。今天呢，就为大家推荐高二《过秦论》教学设计，希望能帮到大家哦~ 《过秦论》是一篇内容非常丰富，语
语文《过秦论》教学设计
语文《过秦论》教学设计 语文《过秦论》教学设计 一、积累一定量的文言实词、虚词。了解一些常见的文言句式。 二、体会作品开合自如的章法和说理的手法；指导学生有意模仿，进行写作。 三、指导学生
语文教案过秦论范文
语文教案过秦论范文《过秦论》是一篇史论，以史实作论据，论证秦的迅速灭亡是由于“仁义不施而攻守之势异也”。下面就是给大家带来的过秦论语文教案，希望能帮助到大家!语文教案：过秦论【一】教学目标1、掌握*中
统编版高二选修过秦论名师教案（精选7篇）
统编版高二选修过秦论名师教案（精选7篇） 高二选修过秦论名师教案 篇1 【教学目标】 1、了解作者和写作背景。 2、归纳掌握归纳掌握文中的通假字、古今异义词、多义词、词类活用、特殊句式等。 3
