《过零丁洋》教学设计

《过零丁洋》教学设计襄城县茨沟初级中学 陈俊凤《过零丁洋》教学设计教学目标　　　1．有感情地朗读并背诵课文。　　　2．结合资料理解诗歌意思，感受文天祥在诗中所表现出来的崇高气节。教学重点　　

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《过零丁洋》教学设计 教学目标: 知识与能力:借助注解反复朗读,整体把握诗歌内容和作者的情感。(重点) 过程与方法:通过品味语言,初步鉴赏诗歌的艺术美和情感美(难点) 情感态度与价值观:体会作者慷慨激

《过零丁洋》课件

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《过零丁洋》说课稿 一、说教材 本文是“北京师范大学出版社”出版的七年级语文下册第三单元第六课。本单元的主题内容是“慷慨正气”。课题是文天祥的《过零丁洋》。它是一首七言律诗,是抗元英雄文天祥在广东五坡

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过零丁洋教学设计 　　祥兴元年(1278)十二月，文天祥兵败被俘。第二年元月，元军出珠江口，进攻南宋最后据点山(在今广东新会南海中)，文天祥被押解同行，过零丁洋时写了这首诗，决心以死殉国。当时，元军统

《过零丁洋》完整版

- 过零丁洋 - - 课文导入 - 历史上有很多爱国名将，用诗词写出了自己的拳拳爱国之心。比如：陆游：“王师北定中元日，家

过零丁洋读后感范文

过零丁洋读后感范文 过零丁洋读后感1　　“人生自古谁无死，流取丹心照汗青”是出自《过零丁洋》这首诗的 。今天我阅读了《过零丁洋》，一幅动人的画面出现在眼前：从小文天祥就立志报国，从考中进士开始，就为祖

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过零丁洋教学设计写 过零丁洋教学设计怎么写 　　《过零丁洋》作者文天祥，这首诗是他在1279年正月过零丁洋时所作。下面就是为您收集的过零丁洋教学设计的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分

过零丁洋教学课件

过零丁洋优秀教学课件 　　导语：《过零丁洋》是宋代大臣文天祥在1279年经过零丁洋时所作的诗作。此诗前二句，诗人回忆平生;中间四句紧承“干戈寥落”，明确表达了作者对当前局势的认识。给大家了过零丁洋优秀

《过零丁洋》诗歌解析

《过零丁洋》诗歌解析过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。【创作背景】这首诗见于文天祥《文山先生全集》

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《过零丁洋》教学设计对话导入： 1、同学们，在我们中国历史上有许许多多的民族英雄，他们浩然正气，舍生取义，大家能想起他们的名字及故事吗？指名回答。 2、生回答： 虎门销烟林则徐，抗倭英雄戚继光，抗

过零丁洋反思教学（大全五篇）[修改版]

第一篇：过零丁洋反思教学《过零丁洋》是南宋诗人文天祥所作的一首七言律诗。今天，小编为大家带来了过零丁洋反思教学，希望大家喜欢!过零丁洋反思教学篇1“以学生为主体”这句话有着广泛的内涵。课堂是学生的课堂