过零丁洋上课课件

- 文天祥：(1236-1283)，字天祥，改字宋瑞，又字履善，自号文山、浮休道人，吉安（今江西县名）人。 宋理宗宝佑四年(1256)二十岁考取进士第一名。官至右丞相兼枢密使。历任湖南提刑，知赣州。恭

过零丁洋

过零丁洋 (宋)文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 文天祥 文天祥(1236年6月6日-12

《过零丁洋》课堂教学说课材料

《过零丁洋》课堂教学说课材料 说课人：付立君 我执教的《过零丁洋》是北师大版七年级下册第三单元“慷慨正气”中第6课，是南宋民族英雄，著名爱国诗人文天祥所作的一首七言律诗。  一、说教材  《过零丁洋

过零丁洋-优质课件

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过零丁洋文天祥教案

教案过零丁洋文天祥教案一、引言1.1背景介绍：文天祥，南宋末年抗元英雄，爱国诗人，其作品具有很高的文学和历史价值。1.2作品简介：《过零丁洋》是文天祥在元朝囚禁期间所作，表达了作者对国家的忠诚和对敌

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读《过零丁洋》有感

读《过零丁洋》有感　　人生自古谁无死，流取丹心照汗青是出自《过零丁洋》这首诗的。　　今天我阅读了《过零丁洋》，一幅动人的画面出现在眼前从小文天祥就立志报国，从考中进士开始，就为祖国操劳，自己又与元军

2017北师大版七年级语文下册过零丁洋教学设计

《过零丁洋》教学设计【教学目标】1、 知识与能力：理解诗歌的内容，体会诗歌所表达的感情。　　2 、过程与方法：体会诗歌所描绘的意境。 　　3、 情感态度与价值观：培养学生对我国古代文化的兴趣。　　【教

文天祥过零丁洋作文

文天祥过零丁洋作文 　　相信大家都学习过的《过零丁洋》这首，那么今天为大家提供的内容是文天祥过零丁洋作文，请看看吧。 　　“人生自古谁无死，流取丹心照汗青”是出自《过零丁洋》这首诗的 。今天我阅读了《

过零丁洋完整

- - 学习目标 - 学习目标： 1.借助注解反复朗读，整体把握诗歌内容和作者的情感。（重点） 2.通过品味语言，初步鉴赏诗歌的艺术美和情感美（难点） 3

《过零丁洋》教学案例 (北师大九年级上册)

《过零丁洋》教学案例 (北师大九年级上册) 《过零丁洋》教学案例 (北师大九年级上册) 教学目标 1、朗读诗歌，理解诗歌内容，熟读成诵。 2、品析诗歌，引导学生体会诗歌所蕴含的民族气节和人生哲理。 3

过零丁洋课件

- 写作背景： 这首诗写于诗人被俘之时，元军强迫他随船去追击在崖山的南宋皇帝，元军都元帅张弘范逼迫文天祥写信招降宋朝正在海上坚持抵抗的将领张世杰，文天祥坚决拒绝，写此诗以明志。