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运动解剖学教学大纲
运动解剖学教学大纲 一、课程的性质 《运动解剖学》课程是体育教育本科专业必修课中的运动人体科学类主干课程之一,属于形态学课程,通过该课程的学习培养学生运用上述理论知识指导体育教学工作的能力。
《运动解剖学》课程教学大纲
《运动解剖学》课程教学大纲课程类别:专业必修课程基本面向:适用于专科体育保健与康复、体育教育、社会体育、运动训练专业教学时数:32 学时(讲课 26 学时,实验 6 学时)考核方式:考试一、课程概况《
《运动解剖学》课程教学大纲
《运动解剖学》课程教学大纲课程类别:专业必修课程基本面向:适用于专科体育保健与康复、体育教育、社会体育、运动训练专业教学时数:32学时(讲课26学时,实验6学时)考核方式:考试一、课程概况《运动解剖学
《运动解剖学》微课教学设计
《运动解剖学》微课教学设计教材分析:该门课程教材使用全国体育学院通用教材《运动解剖学》,为国内体育类专业最权威的教材,本人从八届学生的教学反馈来看教材效果良好。本次课为《运动解剖学》绪论之部分重要知识
《运动解剖学》课程教学大纲
《运动解剖学》课程教学大纲课程类别:专业必修课程基本面向:适用于专科体育保健与康复、体育教育、社会体育、运动训练专业教学时数:32学时(讲课26学时,实验6学时)考核方式:考试一、课程概况《运动解剖学
《运动解剖学组织》课件
- 汇报人:PPT - PPT,a click to unlimited possibilities - 运动解剖学组织PPT课件
运动康复《运动解剖学》课件
- 运动康复《运动解剖学》课件 - contents - 目录 - 运动解剖学概述人体骨骼系统人体肌肉系统人体关节系统人体循环
《运动解剖学肌学》课件
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运动解剖学教案
运动解剖学教案理论课教案课程主题第一章 运动解剖学 绪 论 人体基本构成教学目标1.掌握运动解剖学的定义。 2.掌握运动解剖学的定位术语3.掌握细胞的组成,细胞膜质,细胞核和线粒体的结构。 4.
《运动解剖学》教学大纲
《运动解剖学》教学大纲课程名称:运动解剖学课程性质:专业基础课课程代码:学 分: 4学分总 学 时: 72学时 适用专业: 体育教育专业本科先修课程: 一、课程的性质、目的
《运动解剖学》教学大纲
运动训练专业《运动解剖学》教学大纲 课程编码:8020101 学时数:64(讲授54、实验10)一、课程说明(一)大纲编写的依据本大纲依据山西师范大学体育学院体育教育专业(运动训
运动解剖学教案
理论课教案课程主题第一章运动解剖学 绪论 人体基本构成教学目标L掌握运动解剖学的定义。2 ,掌握运动解剖学的定位术语3,掌握细胞的组成,细胞膜质,细胞核和线粒体的结构。4 ,掌握四种组织的结构和功能。