《连加连减》教学反思（精编）

2023年《连加连减》教学反思 2023年《连加连减》教学反思1　　连加和连减是本单元又一难点，如何在动态的过程中理解算式的意义和计算过程，这是我一直思考的问题。我们学校教学条件很差，别说运用多媒体，

一年级数学《连加连减》教学反思

一年级数学《连加连减》教学反思教学反思：一年级数学《连加连减》Introduction在一年级数学教学中，我负责教授《连加连减》这一知识点。这个知识点是一年级数学中比较基础和重要的部分，因此需要引导学

小学一年级数学连加连减教学反思

小学一年级数学连加连减教学反思人教版小学一年级数学连加连减教学反思1　　这节课的内容是本单元教学中的一个难点内容，主要难在计算过程上，计算时都要分两步计算才能算出结果，特别是第二步计算要用第一步算出

《连加连减解决问题》教学反思

《连加连减解决问题》教学反思王丽娜本节课主要内容是连加连减应用题以及连加连减的笔算方法。教学重点和难 点是连加连减数量关系的分析和笔算方法的教学。纵观整节课，我进行了深刻的 反思，主要有几下几个方而：

二年级上册连加连减教学反思（可编辑）

二年级上册连加连减教学反思 二年级上册连加连减教学反思1　　本节课是在学生已经掌握了口算两位数加减一位数和整十数及笔算两位数加减两位数，以及口算连加、连减的基础上进行的．这节课的新知识就是，让学生学会

2024年连加连减的教学反思

2024年连加连减的教学反思 2024年连加连减的教学反思1　　连加和连减是本单元又一难点，如何在动态的过程中理解算式的意义和计算过程，这是我一直思考的问题。我们学校教学条件很差，别说运用多媒体，就连

小学数学《连加连减》教学反思（4篇）

小学数学《连加连减》教学反思（通用4篇） 小学数学《连加连减》教学反思（通用4篇） 　　身为一位到岗不久的教师，教学是我们的工作之一，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，我们该怎么去写教学反思呢

小学数学《连加连减》的教学反思

小学数学《连加连减》的教学反思 　　反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进展审视和分析的过程。下面由出的小学数学《连加连减》的教学反思，一起来看看吧。

2024年《连加连减》教学反思

2024年《连加连减》教学反思 2024年《连加连减》教学反思1（583字）　　《连加、连减》是我们日常生活中经常遇到的问题，在教学过程中，我感觉应重视以下几个方面：　　一、动态感知，静态领会为了让学

连加连减和加减混合教学反思最佳奖

连加连减和加减混合教学反思第1篇教学目标：1、使学生正确掌握用竖式计算连加、连减两步式题的方法。2、通过计算连加、连减两步式题，提高学生的计算能力。3、培养学生观察、分析的能力及书写工整、规范的良好习

小学一年级数学课连加、连减教学反思

小学一年级数学课《连加、连减》教学反思　　《连加、连减》这一知识点是我们日常生活中经常遇到的问题，在教学过程中，我感觉应重视以下几个方面：　　一、动态感知，静态领会　　为了让学生通过体验事情的发

【汇编】连加、连减、混合加减教学反思

连加、连减、混合加减教学反思 连加、连减、混合加减教学反思1　　《乘车》是北师大版小学一年级上册第三单元加减中的一课时，本节课在教学中，我通过创设“乘车”的情境，让学生在情境中学习，在情境中探索。使学