迷人的张家界初中作文

迷人的张家界初中作文 　　威海附近我去过刘公岛、蓬莱海底世界、西霞口野生动物园、赤山法华院、荣成天鹅湖，再往北我去过丹顶鹤的故乡——扎龙，往南呢，近一点的是青岛崂山、奥帆基地，远一点的就是张家界了。在

小学四年级语文教案-迷人的张家界

小学四年级语文教案——迷人的张家界 　　教学要求：　　1、理解课文内容，培养热爱大自然的感情。　　2、有感情朗读课文，背诵你喜欢的语句。　　教学重点：　　理解课文内容，培养热爱大自然的感情。　　教

迷人的张家界初中作文

迷人的张家界初中作文 　　 　　威海附近我去过刘公岛、蓬莱海底世界、西霞口野生动物园、赤山法华院、荣成天鹅湖，再往北我去过丹顶鹤的故乡——扎龙，往南呢，近一点的是青岛崂山、奥帆基地，远一点的就是张家界

迷人的张家界.ppt

- 迷人的张家界 - 你会读吗？ - 连绵不断 平淡无奇 拔地而起 背草篓高耸入云 摩天大楼 气势磅礴 帷

迷人的张家界教案教学设计_1

迷人的张家界 教案教学设计 科目语文课题九册 4、迷人的张家界 教师年级五年级 学习 目标知识目标感受张家界迷人的自然风光，了解张家界的武陵源在世界自然遗产中的地

4《迷人的张家界》人教版

4《迷人的张家界》人教版 教研课题：引导实践、自能读书、自主发展 教学目标 ：引导学生去发现美、感受美、创造美 教学重点：通过语言文字体会张家界的迷人 教学难点 ：知道张家界的武陵源为什么被 ___列

2024年《迷人的张家界》教案

2024年《迷人的张家界》教案 2024年《迷人的张家界》教案1　　学习目标　　知识目标　　感受张家界迷人的自然风光，了解张家界的武陵源在世界自然遗产中的地位。有感情地朗读课文，揣摩__的写作顺序。　

《迷人的张家界》教学反思

《迷人的张家界》教学反思《迷人的张家界》教学反思「篇一」一、教学内容分析：《迷人的张家界》是北京义务教育课程改革实验教材第11册语文第四单元的 一篇写景文章，课文以生动细腻的笔触描写了张家界迷人的自然

小学五年级语文教案--迷人的张家界

教学目的：　　1．认识本课7个生字。　　2．感受张家界迷人的自然风光，增强对祖国壮美山河的热爱之情　　3．体会文章的表达方法，有感情地朗读课文。　　教学重点：　　感受张家界迷人的自然风光，有感情地朗读

迷人的张家界作文550字

迷人的张家界作文550字　　早就听说张家界的奇观，有华山之险，黄山之变化，桂林之秀丽，暑假的一天，阳光明媚，我们坐着车来到仙境般的张家界！　　到了张家界，已经是太阳高照的中午了，一下车我们都感叹说：

《迷人的张家界》教学反思3篇

2023年《迷人的张家界》教学反思3篇 《迷人的张家界》教学反思1　　1、巧创情景，构建认知的桥梁。　　张家界地处我国湖南省，学生中很少有人去游览过。为了调动学生的兴趣，我设计了这样的开场白：“同学们

迷人的张家界教案教学设计_3

迷人的张家界 教案教学设计 【教学目标】 1、认识本课生字：絮、劈、纤、杉、皆、锦、怡2、读懂课文，学习搜集整理资料的方法，多种途径感受张家界迷人的自然景色，增强对祖国山河的热爱之情。