山东省利津县第一实验学校初中语文学生优秀作文素材追月

追月寒月影入席，月下晴雨习 题记 玉美撩月……神往 “听妈妈讲那过去的故事……这首清纯而又悦耳的铃声，一直在我耳畔徘徊。我正在那如痴如醉的聆听，忽如一粒清凉的露珠滴入我的心扉，一种由衷的向往与渴慕缓

2021年高三想象作文700字 彩云追月

高三想象作文700字 彩云追月 不知道怎么一回事，一提到“彩云追月”，就不由想到 ___嫦娥，似乎二者间有点 ___吧！“嫦娥奔月”的故事不知听过多少遍了，可是“彩云追月”只知道这个词儿，没听过它

彩云追月钢琴谱

彩云追月钢琴谱

新人教版八年级音乐下册优质课教学设计彩云追月教学设计

新人教版八年级音乐下册优质课教学设计《彩云追月》教学设计　　《彩云追月》教学设计　　教学目标　　1、通过欣赏民族乐曲《彩云追月》，让学生感受乐曲所表达的意境，体验悠扬、舒展的旋律，得到美的享受，

《彩云追月》教案

《彩云追月》教案杨雯 教学内容: 唱:歌曲《彩云追月》 听:无伴奏版本的《彩云追月》 教学目标: 1、学生能用体会歌曲情绪，能用圆润、连贯的声音演唱歌曲《彩云追月》。 2、了解并掌握切分节奏，波音和倚

鉴赏《彩云追月》

页眉内容鉴赏《彩云追月》《彩云追月》是由任光、聂耳于 1935 年创作的优异的民族管弦乐曲。钢琴作曲家王建中成功地把它与钢琴独有的表现手法融为一体， 改编成钢琴曲， 作品以浓烈的民族色彩与独具特点的艺

彩云追月的歌词

彩云追月的歌词（爱戴版）弯弯月儿夜渐浓，月光伴清风，月色更朦胧。倒映湖中她面容，柔柔身影中，点点相思愁。月色似是旧人梦。弯弯月儿夜渐浓，月光伴清风，月色更朦胧。倒映湖中她面容，柔柔身影中，点点相思愁。

彩云追月+教学设计

彩云追月+教学设计彩云追月 课题:彩云追月 年级:四年级 单位:长沙市岳麓区五星小学 姓名:严婷 教学目标: 1. 听赏民乐合奏《彩云追月》感受乐曲所表现的意境，体会中国民族音乐的独特意韵，及丰富的表

2024年小学音乐四年级下册《彩云追月》2课时教案

2024年小学音乐四年级下册《彩云追月》2课时教案教学目标：1.听赏民乐合奏《彩云追月》感受乐曲所表现的意境，体会中国民族音乐的独特意韵，及丰富的表现力。2.熟悉音乐主题并积极参与音乐主题表演活动。教

【城盐田小“六一”《追月》节目串词】《追月》

【城盐田小“六一”《追月》节目串词】《追月》 城盐田小六一 《追月》节目串词 （开场音乐：虫儿飞） 男孩：妈妈，你看今晚的月亮多美啊！ 妈妈：是啊，古往今来那皎洁的月光引起人们多少的遐想啊！ 第一章凝

演唱《彩云追月》示范公开课教学设计【八年级音乐上册人音版】

《彩云追月》教学设计教学目标.通过欣赏民族管弦乐《彩云追月》，感受幽淡的夜幕下，云月追逐相映成趣的意境。.用柔美、连贯、圆润的声音，有感情演唱歌曲《彩云追月》。.学习并掌握切分节奏，准确把握波音和前倚

彩云追月教案

《彩云追月》教课设计教课目 ：1、能用 、 的声音演唱歌曲《彩云追月》。2、学生能用领会歌曲情 ，并能用音 的形式来表达自己的感情。3、欣 民 合奏《彩云追月》，感觉 曲所表 的境界，体 悠 伸展