送教上门教案

蚅送教上门教学活动设计蒃膁学校：邛崃市道佐乡中心小学校 日期：2017年12月7日肇学生螄徐浩成：6岁，多动症二级残疾儿童，说话吐字不清，只能叫妈妈，听不懂别人说的是什么，一分钟都不能静下来

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喜德县红莫镇中心校送教上门教案第一课时学科语文 时间教学目标：1、继续练习拼音读音节。2、初步学会朗读音节句，懂得词语连读，能有感情地朗读 儿歌。3、认识“大、米、土、地、马”个生字，并能在一定的语

蕉溪镇三残儿童教育送教上门语文教案

蕉溪镇残疾儿童教育送教上门教案学科语文教学目标：学会b p两个声母，读准音，认清形，正确书写。2、学会声母与单韵母拼成音节的方法，学会带调拼读音节。教学重点：学会两个声母和学会带调拼读音节教学过程：（

送教上门教案(呕血总结)

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送教上门教案雅江县城关一完小“电子备课”教案授课内容2的乘法口诀 主备人马顺 执教人马顺教学目标1.通过数筷子编乘法口诀，知道2的乘法口诀的来源2.熟记2的乘法口诀3.会用2的乘法口诀教学重点根据生活

蕉溪镇三残儿童教育送教上门语文教案

构想新奇，质量一流，合适各个领域，感谢采用蕉溪镇残疾少儿教育送教上门教课设计学科教课目的：教课要点：教课过程：语文1、学会bp两个声母，读准音，认清形，正确书写。2、学会声母与单韵

小学残疾儿童送教上门工作总结

小学残疾儿童送教上门工作总结为了深入贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国残疾人保障法》， 我校开展残疾儿童送教上门工作，有利于残疾儿童少年在普通学校环境中受到应有的发展, 使特殊教育

残疾儿童送教上门教案

残疾儿童送教上门教案（培养计算能力）学校 大 二 小姓名 王 英（2014 年 9 月—— 2015 年 7 月）残疾儿童送教上门教案第三课时培养计算能力时间：9月3 日-9月教师： 王英 学生： 课

特殊教育送教上门教案

送 教 时 间：送 教 课 时：教 学 目 标：1、锻炼舌头和口部各个肌肉的灵活性，帮助孩子学习发音。2、按摩操是以按、摸、揉、捏、搓、弹等手法刺激穴位，从而使参与发音的各部分肌肉功能得到提高。3、提

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送教教师：送教对象：授课上下(地址)内容第一单元第1节课型新授教具笔录本电脑教1、在详尽的活动中，让学生体验上下的地址关系，初步培养学生的空间看法。学2、确定物体上下的地址温序次，并能用自己的语言表达

送教上门教案(呕血总结)-送教目标

送教上门教案学科语文家长签名教学目标：学会b p两个声母，读准音，认清形，正确书写。2、学会声母与单韵母拼成音节的方法，学会带调拼读音节。教学重点：学会两个声母和学会带调拼读音节教学过程：（一）导入新

小学残疾儿童送教上门教案

北山镇中心小学残疾儿童送教上门教案 年 月 日送教对象 残疾类型言语送教对象基本情况因为残疾儿童生活的环境原因，没人能教其仔细辨别上下方向，教学内容《认识上下》教学