何庄小学送教上门教案

何庄小学2022-2022学年〃送教上门〃教案［第九周第1次〕送教对象：王博云一第一课时送教内容：礼仪教育教学目标：教会学生根本礼仪。教学过程：一、课前沟通。课前沟通：“王博艺小朋友，欢送你，现在你

送教上门工作随笔

送教上门,工作随笔送教上门，工作随笔 哪里有残疾儿童，哪里就有爱心的凝聚。今年，浮梁县特殊教育学校承担起了“送教上门”的重任。在上级政府的支持和教育局的重视下，我校“送教上门”工作已步入正轨，在

何庄小学送教上门教案

何庄小学2018-2019学年“送教上门”教案（第九周第1次）送教对象：王博艺第一课时送教内容：礼仪教育教学目标：教会学生基本礼仪。教学过程： 一、课前交流。课前交流：“王博艺小朋友，欢迎你，现在你已

重度残疾儿童送教上门的教案

《脑瘫儿童肢体康复个训》教学设计一、教学目标：1、通过走、跳、爬等康复训练，提高下肢关节的控制能力；2、在游戏中进行康复训练，逐步养成自觉训练的习惯；3、养成勇敢顽强，自强不息的良好意志品质。二、重点

送教上门认识苹果教案

送教上门认识苹果教案   活动目标： 1、通过观察苹果和梨，使幼儿知道它们的名称和外形特征。 2、通过享用它们的味道，晓得水果美味，存有营养。 活动准备： 苹果，

送教上门工作总结

送教上门工作总结教育是一项重要的社会事业，为了满足不同年龄段人群的学习需求，越来越多的教育机构开始推行送教上门的服务。作为一名从事送教上门工作的人员，我在这个岗位上获得了很多有趣的经验和丰富的知识。在

重度残疾儿童送教上门的教案

重度残疾儿童送教上门的教案《脑瘫儿童肢体康复个训》教学设计一、教学目标：1、通过走、跳、爬等康复训练，提高下肢关节的控制能力；2、在游戏中进行康复训练，逐步养成自觉训练的习惯；3、养成勇敢顽强，自强不

何庄小学送教上门教案

何庄小学2018-2019学年“送教上门”教案（第十九周 第1次）第一课时教学对象：王博艺教学内容：学握笔姿势教学目标：1．指导他仔细观察握笔姿势的图片，反复训练正确的握笔姿势与方法，培养他良好的习惯

特殊教育送教上门教案

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部编人教版小学送教上门一年级上册语文教案

教学内容：学习 天 地 人教学目标：1、学会认“天、地、人”三个字2、会读“天、地、人，你、我、他”教学方法：讲授法教学重点：认读三个字教学过程：一、导入：二、学习新知1、学习“天”（1）读，观察象形

重度残疾儿童送教上门教案

《脑瘫儿童肢体康复个训》教学设计一、教学目标：1、通过走、跳、爬等康复训练，提高下肢关节的控制能力；2、在游戏中进行康复训练，逐步养成自觉训练的习惯；3、养成勇敢顽强，自强不息的良好意志品质。二、重点

重度残疾儿童送教上门的教案

《脑瘫儿童肢体康复个训》教学设计一、教学目标：1、通过走、跳、爬等康复训练，提高下肢关节的控制能力；2、在游戏中进行康复训练，逐步养成自觉训练的习惯；3、养成勇敢顽强，自强不息的良好意志品质。二、重点