学写儿童诗教学设计

《学写儿童诗》教学设计辅城坳小学 林晓珊 教学内容：《学写儿童诗》来源于人教版小学语文六年级上册第六单元《轻叩诗歌的大门》教学目标：知识与能力：感悟儿童诗的特点，能自

儿童诗的艺术特征

儿童诗的艺术特征文章来源：　文章作者： 诗歌着重于抒情，是诗歌区别于其他文学样式的主要特点，它通过凝炼、形象的语言去抒发浓烈的情感，营造优美的意境去扣动读者的心弦，唤起他们丰富的联想和情感的共鸣。幼儿

儿童诗的艺术特征

儿童诗的艺术特征文章来源： 文章作者： 诗歌着重于抒情，是诗歌区别于其他文学样式的主要特点， 它通过凝炼、形象的语言去抒发浓烈的情感，营造优美的意境去扣动读者的心弦，唤 起他们丰富的联想和情感的共鸣。

儿童诗五首

儿童诗五首 儿童诗五首 雨后 雨后，请到公园里去走走：给雨洗过的大树，一定光滑又清新； 走在公园的小径上，花儿精神抖擞；

仿写儿童诗《我想》教案

教案仿写儿童诗《我想》教案一、引言1.1编写本教案的目的：通过学习儿童诗《我想》，引导学生感受诗歌的美，激发学生对文学创作的兴趣。1.2适用年级：小学二年级1.3教学时间：2课时二、知识点讲解2.1

带雨的花金波儿童诗7首

《带雨的花》 金波儿童诗7首 《带雨的花》 金波儿童诗7首 《带雨的花》 我是您不听话的孩子， 我偷偷地跑出了家。 穿过树林， 走过小桥， 在明

自创儿童诗

自创小朋友诗 　　篇一：自创小朋友　　风　　她来了　　飘过清清的河水　　河水的冰融化了　　轻拂过河边的杨柳　　杨柳露出了嫩黄的枝芽　　她飘过青黄的山涧　　山岭青翠了　　她轻轻吻过孩

小学学写儿童诗-课件

- 小学学写儿童诗-课件 - 2023 - REPORTING - 儿童诗的定义与特点儿童诗的创作技巧儿童诗的主题与素材儿童诗

儿童诗公开课

- - - 我有一个美丽的愿望,长大以后能播种太阳.播种一颗就够了,会长出许多许多的太阳. - 一颗送给南极,一颗送给北冰洋,一颗

走进儿童诗教学设计

走进儿童诗教学设计四年级教学目标：1.初步认识和了解儿童诗，感受儿童诗的美。2.体会儿童诗的特点。3.激发想象，在阅读实践中运用初步学会创编简单的儿童诗。教学重难点：1.调动学生读诗、创编诗的积极性。

现代儿童诗精选

现代儿童诗精选 1、小小的船叶圣陶弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 2、几种树叶圣陶杨树直挺几丈高，柳树倒挂细枝条。银杏叶子像扇子，香椿叶子像羽毛。桃

儿童诗一组教学设计

第 1 周精读课题： 《儿童诗一组》主备人：云雀【教学目标】1. 指导学生有感情地朗读这组儿童诗。2.通过主题式阅读体验，初步了解儿童诗，激发学生对儿童诗的阅读兴趣。3.学习写儿童诗的几种方法，初步会