伶官传序教学教案

伶官传序教学教案  教学目标： 1、德育目标：盛衰成败在于人事，忧劳可以兴国，逸豫可以亡身的道理。 2、知识目标： A掌握实词：原，恨，其，乃，纳，何其，函，忽

伶官传序读后感精选读伶官传序有感

伶官传序读后感精选读伶官传序有感 《伶官传序》里的庄宗李存勖沉迷伶人飘飘欲仙的乐曲里，他始终未料到亡国之音来的那么突然。下面是为大家的伶官传序读后感，希望大家喜欢! 一声“呜呼”，感叹于眨眼间

高中语文《伶官传序》教学设计

人教版高中语文《伶官传序》教学设计（一）作家研究1、生平 事迹欧阳修（1007－1073），字永叔，号醉翁，又号六一居士。汉族，吉安永丰（今属江西）人,自称庐陵（今永丰县沙溪人）。谥号文忠，世称欧阳

高中语文《伶官传序》教学设计

人教版高中语文《伶官传序》教学设计（一）作家研究1、生平 事迹欧阳修（1007－1073），字永叔，号醉翁，又号六一居士。汉族，吉安永丰（今属江西）人,自称庐陵（今永丰县沙溪人）。谥号文忠，世称欧阳

伶官传序翻译伶官传序优秀教案

【伶官传序翻译】伶官传序优秀教案【目的要求】1.学习文中的一些实词、虚词，伶官传序教案(转 载于: 月亮 岛教育网: 【伶官传序翻译】伶官传序优秀教案)。理解句意、文意。2.理解“满招损、谦受益”

伶官传序（简案）(网友来稿) 教案教学设计

伶官传序（简案）(网友来稿) 教案教学设计 伶官传序（简案）(网友来稿) 教案教学设计 江苏省金湖中学 梁万年 ★★★★ 观点鲜明，论题突出，说理有力，条理分明 第一段提出全文的论点：盛衰之理，虽曰天

伶官传序(论坛精华帖) 教案教学设计

伶官传序(论坛精华帖) 教案教学设计 伶官传序(论坛精华帖) 教案教学设计 论坛精华帖:/vbb/showthread.php?threadid=1082 wcm6638 教学目标： 1、德育目标：盛

2024年《伶官传序》教学设计

2024年《伶官传序》教学设计 2024年《伶官传序》教学设计1　　[教学目标］　　1.学习“盛”“告”“困”“于”“其”“之”等产件文言词语的用法，2024年《伶官传序》教学设计4。　　2.体会一些

人教版高中语文伶官传序教学设计

人教版高中语文《伶官传序》教学设计（一）作家研究1、生平 事迹欧阳修（1007－1073），字永叔，号醉翁，又号六一居士。汉族，吉安永丰（今属江西）人,自称庐陵（今永丰县沙溪人）。谥号文忠，世称欧阳

海南省华侨中学《伶官传序》教学设计及反思

《伶官传序》教学设计海南华侨中学语文组 唐雯【教学目标】1、知识与能力：疏通文意，积累重点文言字词及文言现象；2、过程与方法：走近庄宗人生，理解文章对比论证、借古讽今的写法；3、情感态度价值观：懂得“

伶官传序重点实词解释伶官传序知识点

伶官传序重点实词解释 伶官传序知识点伶官传序知识点重点实词1. 原庄宗之所以得天下 原：推究2. 方其系燕父子以组 系：缚 组：泛指绳索3. 抑本其成败之际 抑：或者4. 举天下之豪杰，莫能与之争 举

伶官传序-课件

- 伶官传序-优秀课件 - 目录 - CONTENTS - 伶官传序简介伶官传序内容解析伶官传序的艺术特色伶官传序的影响与评价