选修4《电解池》教学设计

教学设计选修4第三单元 第三节 电解池（第1课时）教材分析：《电解池》包含两部分内容：一是电解原理，二是电解原理的应用。电解原理研究的是电能转化为化学能，属于电化学基础的基本内容。这部分内容的重点是认

选修4电解池教学设计

教学设计选修4第三单元 第三节 电解池（第1课时）教材分析：《电解池》包含两部分内容：一是电解原理，二是电解原理的应用。电解原理研究的是电能转化为化学能，属于电化学基础的基本内容。这部分内容的重点是认

选修4《电解池》教学设计

教学设计选修4第三单元 第三节 电解池（第1课时）教材分析：《电解池》包含两部分内容：一是电解原理，二是电解原理的应用。电解原理研究的是电能转化为化学能，属于电化学基础的基本内容。这部分内容的重点是认

选修4《电解池》教学设计

教学设计选修4第三单元 第三节 电解池（第1课时）教材分析：《电解池》包含两部分内容：一是电解原理，二是电解原理的应用。电解原理研究的是电能转化为化学能，属于电化学基础的基本内容。这部分内容的重点是认

电解池教学设计十二篇

电解池教学设计十二篇第三节电解池教学目标知识技能：使学生掌握电解的原理，能够准确判断电解池的阴、阳极； 正确书写两极所发生的反应及电解的总化学方程式； 会判断两极所发生的是氧化反应，还是还原反应； 掌

4.3《电解池》 教学案（新人教版选修4）

第三节电解池教案教学目的：1.使学生理解电解原理，初步掌握一般电解反应产物的判断方法。使学生了解铜的电解精炼和电镀铜的原理。培养学生的实验操作能力、团结协作能力、观察能力、分析能力、归纳总结能 力以及

电解池教学设计

电解池一、教材分析电解原理是中学化学重要基本理论之一，它是化学反应原理中很重要的知识，它既涉及到理论知识，又与元素化合物知识密切相关。同时电解与物理学科中的电学、能量的转换有密切的联系，是氧化还原反应

选修四《电解池》教学设计

选修四《电解池》第一课时教学设计环节1 情境引入【视频】：某品牌净水机及水质电解器推销广告【设问】：看了这段广告，你会购买这种产品吗？【设计意图】：联系实际生活中的问题引入本节课的课题-电解池，将学

原电池和电解池经典测试题

原电池与电解池测试题构成原电池的一般条件①有氧化还原反应 ②两个活泼性不同的电极 负极：较活泼的电极 (氧化反应, 电子流出) 正极：较不活泼的金属、石墨等 (还原反应, 电子流入) ③同时

《电解池》的教学设计

化学选修4第四章第三节《电解池》教学设计一、教学分析【教材分析】《电解池》是高中人教版化学选修4反应原理第四章电化学基础第三节， 是电化学中的重要知识。电解属于电化学的知识范畴，是中学化学理论体系不

化学电解池教学设计

化学电解池教学设计　　电解池是中学化学基本理论的重要组成部分，是电化学基础知识。将本节教材设置在氧化—还原反应、电解质的概念、弱电解质的电离、水的电离、溶液的PH值、原电池等基础知识之后，下面是给大家

《电解池》教学设计及教学反思(共4页)

《电解池》教学设计及教学反思一、教材分析 本节内容是人教版选修4《化学反应原理》第四章第三节，教材主要介绍了电解原理以及电解原理的应用。电解属于电化学知识范畴，是中学化学理论体系不可缺少的一