《逍遥游》教学设计

《逍遥游》教学设计（四课时）一、设计思想《逍遥游》是《庄子》的首篇，也是庄子的代表作，它比较集中地表现了庄子的人生观——“无待”之境，这种绝对自由的人生观对后世文人产生了极大的影响。庄子的散文，主要表

《逍遥游》教学设计

?逍遥游?教学设计?逍遥游?教学设计教学目标：1、初步了解庄子的哲学思想，一分为二地恰当评价庄子的思想，培养 学生积极进取的人生态度。2、初步了解庄子形象化说理的风格。3、领略庄子散文想象丰富、汪洋恣

探析逍遥游教案设计的教学要义

逍遥游是一首宋代陶渊明的诗歌，在教学中，我们可以将其作为一篇经典的文学作品进行教学。在设计逍遥游的教案时，我们需要注意的教学要义有很多，本文将会就此展开探析。一、情感体验的重要性情感体验是文学教学中最

人教版《逍遥游》教学设计

人教版《逍遥游》教学设计《逍遥游》出自《庄子》，《庄子》时战国时期思想家庄周和他的门人以及后学所著。现存33篇，包括内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。下面是给大家带来的人教版逍遥游教学设计，希望对你有

逍遥游优秀教学设计

《逍遥游》教学设计zyc20121104【教学目的】1.疏通文意，掌握重点字词、句式。2.用学生的生活经验去“体验”故事，初晓庄子以事明理的写作风格。3.领会庄子“逍遥”之意及写作思路。【教学重点】领

逍遥游语文教案教学设计

逍遥游语文教案教学设计 　　教学目标： 　　知识目标： 　　１．疏通文字，理解文意，把握文章内容，语文教案－逍遥游 教学设计简案。 　　２．感知本文所表达的庄子的哲学思想和形象化说理风格。 　　能力目

人教版《逍遥游》教学设计

人教版《逍遥游》教学设计　　 《逍遥游》出自《庄子》，《庄子》时战国时期思想家庄周和他的门人以及后学所著。现存33篇，包括内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。下面是给大家带来的人教版逍遥游教学设计，希望

逍遥游公开课教学设计

《逍遥游》课时教学设计宣汉二中牟小利教学目标.结合课文注释与工具书读通全文，增加文言积累，训练理清思路、把握文旨的实力。.初步了解庄子的哲学思想与其形象化说理的风格。领会庄子散文想象丰富、思路纵横、

逍遥游教案设计：拓宽教育思路，实现教学

逍遥游教案设计：拓宽教育思路，实现优质教学一、引言教育是国家的基石，也是社会的未来。教学质量的好坏不仅关系到学生的学习成果，更关系到国家和社会的未来。因此，我们每个教育工作者都要时刻思考如何实现优质教

逍遥游教学设计PPT

- - 庄子，名周，约生于公元前369年，死于公元前286年，战国时宋国人，著名的思想家，道家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。 庄

逍遥游板书设计优秀教案教学设计

《逍遥游》板书设计优秀教案教学设计　　《逍遥游》板书设计优秀教案教学设计　　发布者： 李元军 　　教学目标　　1．结合课文注释及工具书读通全文，增加文言积累，训练理清思路、把握文旨的能力

课文《逍遥游》教学设计

课文《逍遥游》教学设计 　　1．熟读课文，疏通文句，弄懂文意。 　　2．掌握文中的通假字、古今异义、一词多义以及文言特殊句式。 　　3．背诵课文第一自然段。 　　1．学习本文运用比喻、夸张、拟人等修辞