通信原理教案

云南民族大学教案课程名称: 通信原理 授课班级:通信工程、电子信息工程 任课教师: 王 霞 职 称： 讲 师 课程性质: 专业必修课授课学期:大学三年级下学期 云南 民族大学教案一、 讲授章节名称：

通信原理

- * - 第一章 概论1.1 通信的发展古代通信的起源两类通信方式近代通信的发展 - 通信---信息传输的狭义概念

通信原理的基本概念

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通信原理樊昌信

- 引 言 - 研究数字基带传输系统的意义：近程数据通信系统中广泛采用基带传输方式也有迅速发展的趋势基带传输中包含带通传输的许多基本问题任何一个采用线性调制的带通传输系统，可以等

通信原理课程设计答辩

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通信原理单项选择题

通信原理单项选择题 单项选择题 1．数字通信相对于模拟通信具有（ ）。A．占用频带小 Ｂ．抗干扰能力强 C．传输容量大

通信原理教案

《通信原理》教 案开课学期：2006/2007学年（二）学期任课教师： 张 伦 所 在 系： 通信工程 开课班级： 04

通信原理试卷

通信原理试卷一1、如果系统满足理想低通传输特性，则频带利用率可以达到：    a、1B/Hz    b、1bit/Hz    c、2B/Hz    d、2bit/Hz2、一个均值为零的平稳高斯窄带噪

通信原理题库总合

第八章 错误控制编码100道题选择题1、已知(5，1)重复码，它的两个码组分别为00000和11111，若用于纠错，可以纠正的误码位数至少为：ba、1位 b、2位 c、3位 d、4位2、、发端发送纠错

通信原理第六版樊昌信第1章

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复旦通信原理课程设计

复旦通信原理课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握通信原理的基本概念，包括信号、系统、噪声等；2. 掌握通信系统的基本模型及其组成部分，了解各种调制解调技术的原理及应用；3. 学会分析

矿大通信原理课件CH3随机过程2

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