谈通信原理课程教学改革

谈通信原理课程教学改革 　关键词:通信原理　Matlab　教学改革　教学手段 　　论文摘 要:“通信原理”课程是通信、信息及电子类专业一门重要的根底课程,其特点是系统性强、概念抽象、数学含量大。本文分

通信原理课程简介

通信原理课程简介 DLUT 通信原理课程组 2009.5.13www.dlut.edu.cn 课程交流主要内容 教学大纲与相关课程联系 Department of Electronic Enginee

通信原理课程设计

目录 TOC \o "1-3" \h \z \u HYPERLINK \l "_Toc" 摘要 PAGEREF _Toc \h 2 HYPERLINK \l "_Toc" 第一章 绪论 PAGE

通信原理_第六讲

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通信原理课程综述

通信原理课前小述摘要：通信工程（Communication Engineering）专业是信息科学技术发展迅速并极具活力的一个领域，尤其是数字移动通信、光纤通信、Internet网络通信使人们在传递信

《通信原理》课程教学大纲

通信原理IPrinciples of Communication I一、 课程基本情况课程类别：专业主干课课程学分：4 学分课程总学时：64 学时，其中讲课：64 学时课程性质：必修开课学期：第5学期

通信原理_第三讲

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樊昌信通信原理课件

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《通信原理实验》课程教学大纲

通信原理实验Principles of Communication Experiment一、课程基本情况课程总学时：8学时实验总学时：8学时学 分：1学分开课学期：第6学期课程性质：必修对应理论课程：

通信原理课程设计

1 引言通信的目的是传递消息中所包含的信息。通信系统的作用就是将信息从信源发送到一个或多个目的地。对于电通信来说，首先要把消息转变成电信号，然后经过发送设备，将信号转入信道，在接受端利用接收设备对接受

《通信原理》课程教学大纲

《通信原理》课程实验教学大纲一、实验类别：学科基础实验 课程学分：4二、实验总学时：8三、应开实验个数：4 必开实验个数：3 选开实验个数：7四、适用专业：电子信息工程五、实验成绩评定方法：检查实际操

《通信原理》课程标准

《通信原理》课程教学标准一、课程名称：现代通信原理 二、适用专业：通信技术、电子信息工程技术、应用电子技术三、必备基础知识为了较好学习和掌握《现代通信原理》课程中的基本知识和基本技能，建议学生学习该课