通过激素的调节(优质课)

- 第2节 通过激素的调节 - 高中生物必修3《稳态与环境》 - 第2章 动物和人体生命活动的调节 - 案例:促胰液素的发现

通过激素的调节公开课课件ppt

- 女神原来是人妖 - 甲状腺激素 - 侏儒症巨人症 - 生长激素 - 性激素

第2节通过激素的调节第3课

- 本节聚焦： 1.激素的发现过程带给你什么启示？ 2.血糖的平衡是怎样维持的？激素对维持内环境的稳态有什么作用？ 3.激素的分泌是怎样调节的？ 4.激素调节有

通过激素的调节(公开课课件)

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第2节通过激素的调节

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通过激素的调节

- 案例:促胰液素的发现 - 学术背景： 在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。 比如，对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题，1

通过激素的调节选修

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生物课通过激素的调节教学反思

生物课通过激素的调节教学反思　　通过激素的调节教学反思　　海南国科园实验学校吕洪　　《通过激素的调节》是生物课本人教版必修3中第二章第二节的内容。这一节的教学目标是这样的：1.描述动物和人体的激

通过激素的调节朱

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通过激素的调节

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通过激素的调节(公开课课件)

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通过激素的调节

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