人物肖像速写 教学设计

附件：教学设计方案模版魏志宏+绘画基础 速写人物头像课程绘画基础--速写人物头像课程标准.能用速写的线条表现人物五官比例的准确性.能抓住人物脸型特征、五官特征，重点刻画眼神教学内容分析本课程为自编校本

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泉州信息职业技术学院教 案 首 页章节名称速写的学习方法课次1课时2课型新授课授课时间第1周周一授课教师彭景春授课班级11级计算机2类3班授课方式讲授教研室主任审批：

人物速写 教案

课程名称：人物速写教学对象：初中（二年级）学生 受课类型：技能课 课时：1课时一、教学目的：让同学们了解速写的概念和掌握速写训练的一些基本方法二、教学重点：培养我们的绘画概括能力，使我们能

速写教学教案-建筑速写

风景速写—建筑速写刘本华教学目的：1、掌握速写的基础知识、基础理论和基本技能，从而准确、生动、深刻地表现对象，把写生所得应用于艺术创作，转化为素质。2、通过速写练习，观察生活，使学生热爱生活，关注身边

速写—人物五官

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我的教学设计 速写的表现方法——人物速写写生

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人物速写考试知识总结

人物速写考试知识总结 　　1．静态速写静态速写指在一段时间内相对静止不动的动态，如男女青年站姿或者坐姿、看书等。 　　此类考题主要是考查考生对人物整体构造的把握能力和表现能力。 　　静态速写考题经常出

人物速写中班教案

人物速写中班教案 人物速写中班教案1　　活动目标：　　1、能用简单的线条，表现人物的各种动态。　　2、懂得简单速写的方法，体验速写的快乐。　　3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在

人物速写说课稿

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人物速写教案范文

人物速写教案范文 　　(教学内容) 　　2、人物速写 　　1 　　1、学习速写的表现方法,用简洁的线条迅速地表现出人物的动态特征和精神状态,画出成功的速写作品。(理解) 　　2、通过速写教学,培养学生

人物速写的学习方法

人物速写的学习方法人物关键是要慢慢画，学会线的轻重缓急，然后就是线的布局，最终要点是概括能力的提高。先要画出对象的层次，再在需要添加细节的地方添加细节。面主要表达立体感。而面是由线排列而形成的。不同的

学生人物速写教案中学美术教学

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