逻辑学教学变革探索

逻辑学教学变革探索 作者：刘惠珍 单位：太原师范学院 对逻辑学研究对象的争论自其产生之日起就没有停止过，相应地逻辑学教学改革的争论也在持续。当我国开始重视逻辑学教学的时候，西方国家的大学

逻辑学教学大纲

逻辑学教学大纲课程编号：12024004课程名称：逻辑学/Logic学分：3学时：48 （实验：上机：课外实践：）适用专业：行政管理、公共事业管理建议修读学期：4开课单位：公共管理与法学院行政管理系先

逻辑学教学改革论文

逻辑学教学改革论文 　　逻辑学是一门根底学科，并且对于学生逻辑思维能力也又会有很好的提升。对于学生来说，大局部的理化科目都依赖于逻辑思维，不仅如此语文，政治等文史类的学科也会涉及到很多需要逻辑思维进展

逻辑学教学大纲

逻辑学教学大纲课程编码：111003课程名称：逻辑学英文名称：Logic开课学期：2学时/学分：64/4课程类型：基础必修课开课专业：哲学选用教材：《逻辑学》（第二版），中国人民大学哲学院逻辑学教研室

《逻辑学》课程教学大纲

《逻辑学》教学大纲课程名称：逻辑学课程编码：EN112120B学 分：2总学时：32适用专业：非法学、非行政管理专业先修课程：马克思主义哲学一、课程的性质、目的与任务公共选修课。逻辑学是一门工具性学科

《逻辑学》教学大纲

《逻辑学》教学大纲执笔人 李永红一.课程性质.地位和作用《逻辑学》是汉语专业的专业选修课程，是一门工具性学科。开设该课程，通过对人类思维 的逻辑形式、逻辑规律、逻辑方法的系统学习，以加强逻辑修养，培养

《逻辑学》教学大纲

《逻辑学》教学大纲执 笔 人 李永红一、课程性质、地位和作用《逻辑学》是汉语专业的专业选修课程，是一门工具性学科。开设该课程，通过对人类思维的逻辑形式、逻辑规律、逻辑方法的系统学习，以加强逻辑修养，培

逻辑学教学革新研讨

逻辑学教学革新研讨作者：张丽 肖潇 单位：云南大学滇池学院 经过10余年的探索、实践和改革，我国独立学院逐步走上正轨，独立学院以应用型人才为目标的培养模式，逐步得到大家的认可和接受。正因为独立学院特

逻辑学课程教学改革总结

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《逻辑学》教学大纲

《逻辑学》教学大纲《逻辑学》课程教学大纲适用专业：思想政治教育课程编码：04000157制定单位：哲学教研室执 笔 者：王俊涛审定时间：2011年3月9日审 定：政治与管理学院教学工作委员会一、

高师院校逻辑学教学革新

高师院校逻辑学教学革新作者：余炳元 单位：韩山师范学院 本人上世纪80年代中期开始在普通（非重点）高师院校文科专业教授普通逻辑课程，已超过二十五年，笔者不揣谫陋，就高师院校文科逻辑学教学改革谈点感受

《逻辑学基础教程》的特征与逻辑学教学实践

《逻辑学基础教程》的特征与逻辑学教学实践 摘要:袁正校先生主编的《逻辑学基础教程》是一部既体现学科前沿进展,又便于理解和应用的逻辑学教材,以现代逻辑为主、以案例教学为主、以逻辑应用为主,是其区别