腾讯文库搜索-遗传学课后名词解释
遗传学发展的简史
遗传学发展的简史 遗传学发展至今虽然只有100多年的历史,但却取得辉煌的成就。根据各阶段的主要特点和成就,可粗略将其发展历史划分为5个阶段: 1.启蒙遗传阶段(18世纪下半叶19世纪上半叶
生物学遗传学综述
遗传学综述一、序幕期(1865-1899)1.1856-1864 孟德尔的遗传律:分离定律:染色体在体细胞中是成对的,在减数分裂形成配子时,同源染色体彼此分离,分配到配子中去。处在同源染色体的相对位置
《遗传学遗传重组》课件
- 《遗传学遗传重组》PPT课件 - - 制作人:制作者PPT时间:2024年X月 - 目录 - 第
第四章遗传学
- 遗传 - 生命延续的保证 - 第四章 - 胀鸟靶锣割蛀秒哮壤绥跨阁赣崭嗽遭括仆蕾陶狰潞兴鳞陪乌拐辈狠侍频总第四章遗传学第四章遗传学
遗传学课后习题及其解答(全)
第二章 孟德尔定律为什么分离现象比显、隐性现象有更重要的意义? 答:这是因为:性状的分离规律是生物界普遍存在的一种遗传现象,而显性现象的表现是相对的、有条件的;只有基因发生分离和重组,才能表现出
遗传学课后习题-朱军
遗传学-朱军第二章 遗传的细胞学基础(练习)一、解释下列名词:染色体 染色单体 着丝点 细胞周期 同源染色体 异源染色体 无丝分裂 有丝分裂 单倍体 联会 胚乳直感 果实直感二、植物的10个花粉母细
遗传学课后习题-朱军
遗传学-朱军第二章 遗传的细胞学基础(练习)一、解释下列名词:染色体 染色单体 着丝点 细胞周期 同源染色体 异源染色体 无丝分裂 有丝分裂 单倍体 联会 胚乳直感 果实直感二、植物的10个花粉母细
遗传学解题规律
- 一、判断显、隐性性状二、确定相关个体遗传因子(基因型)组成1、根据性状(表现型)表现初步确定遗传因子组成(基因型) (隐性性状—dd,显性性状—Dd或DD→D_)2、未确定的遗传因
动物遗传学及育种学遗传学部分
动物遗传学及育种学一一遗传学部分一、 填空题(每空1分,共10分):1、 减数分裂时,染色体片段在 时期交换。2、 测交一般是用被测个体与隐性亲本类型的个体杂交,根据测交子代的表现型种类和比例可以确
遗传学第十二章数量性状的遗传
- * - - 第十二章 数量性状的遗传 - 性状的变异有连续的和不连续的两种不连续变异性状:表型差异明显并可
遗传学第十二章数量性状的遗传
- * - - 第十二章 数量性状的遗传 - 性状的变异有连续的和不连续的两种不连续变异性状:表型差异明显并可
遗传学研究性教学示范课程的实践与体会
遗传学研究性教学示范课程的实践与体会 遗传学作为生命科学本科阶段所要学习的一门基础的专业必修课程,遗传学课程建设情况、教学水平和研究水平, 是衡量生物学相关学科、专业整体水平的一个重要标准。因此, 加