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关于邓稼先教案四篇 邓稼先教案 篇1　　自读要求　　1．掌握__的生字生词，并理解两个古诗文小段。　　2．体会课文语言乎实、感情真挚的特点。　　3．能够灵活运用速读、默读、朗读等阅读方式阅读课文。　　

邓稼先的杰出人物事迹（精选7篇）

邓稼先的杰出人物事迹（精选7篇） 邓稼先的杰出人物事迹篇1　　每个人心里可能都会有一个自己从心底敬佩，崇敬的人，这个人是自己的榜样，是自己学习的目标。我的心中也有这样一个人，他就是——“两弹元勋”邓稼

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2023年邓稼先教案集锦七篇

2023年邓稼先教案集锦七篇 邓稼先教案 篇1　　教学目标 ：　　1． 朗读课文，理解__的内容，体会作者的感情。　　2． 找出文中的直接赞美邓稼先的语句，探究在记叙基础上议论、抒情的特点。　　3．

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《邓稼先》教案教学要求：　　1.掌握本文的生字生词，并理解两个古诗文小段。2.体会课文语言乎实、感情真挚的特点。　　3.能够灵活运用速读、默读、朗读等阅读方式阅读课文。　　4.深切体会邓稼先的

邓稼先事迹简短摘抄七篇

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邓稼先教案(教案与课件同步)

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初一语文《邓稼先》教案精选7篇

初一语文《邓稼先》教案精选7篇(下)课文《邓稼先》教学设计 篇一 课题研究 创意说明： 阅读这类较长的文章，应当引导学生自己学习，不仅要学会阅读理解，还要学会主动发问： 有疑而问、于无

邓稼先教案精选

《邓稼先》教案精选　　导语：作者与邓稼先虽然有50年的友谊，但分隔大洋两岸二十余年，对邓稼先工作的具体情况不可能很了解，掌握材料不会很多。加上这又是一篇短文，不宜铺开来写。因此，像现在这样写，扬长避短