郑伯克段于鄢读后感4篇

郑伯克段于鄢读后感4篇郑伯克段于鄢读后感 篇一孤独的孩子——蔡亚玲滚滚红尘，历史的车轮缓缓向前，从来不为任何人所停留。可是，车轮碾过的地方留下多少痕迹，又有多少声叹息掩盖在岁月的洪荒里。西周末年，周幽

《郑伯克段于鄢》读后感

《郑伯克段于鄢》读后感郑庄公和共叔段为了争夺权力而不顾兄弟关系，进行互相残杀。。一国之君，既然要捍卫自己的地位就不得不在叔段“将袭郑”的时候“给他点颜色看看”。，从另一个角度，可理解为郑庄公的老谋深算

条据书信_郑伯克段于鄢读后感

郑伯克段于鄢读后感　　郑伯克段于鄢读后感（一）　　最是无情帝王家　　—— 罗雪阳　　千年已过，往事成谜，我们不知道所谓"郑伯克段于鄢"到底是什么样的，只能凭着文中简短的描写知道了这是个不受宠的儿

《郑伯克段于鄢》讲稿

《郑伯克段于鄢》讲稿今天要讲的是《左传》，《左传》是《春秋左氏传》的省称，又名《左氏春秋》。《春秋》大家都知道是孔子作的，是中国最早的一部编年体的史书。《春秋左氏传》这个“传”字，咱们大家看到这个“传

郑伯克段于鄢[修改版]

第一篇：郑伯克段于鄢郑伯克段于鄢 1、 初：當初，習慣說法 2、 寤：通“啎”wu51，逆，倒着 3、 亟：屢次qi51;趕快ji35 4、 巖：險要 5、 焉：兼詞，于之 6、 佗：同“他”，異體字

第三讲《郑伯克段于鄢》

第三讲《郑伯克段于鄢》《左传》赏析（一）——《郑伯克段于鄢》一、《春秋》与《春秋三传》。《左传》、《公羊传》、《谷梁传》。（一）“春秋大义”与“春秋笔法”、“微言大义”：《春秋》是“礼义之大宗”（《史

郑伯克段于鄢课件PPT课件

- 郑伯克段于鄢 - - - 春秋战国是个战火纷飞的时代，群雄争霸。各诸侯国对外要防范他国的进攻，对内也要维护政权的

郑伯克段于鄢教学课件

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第4单元文言文18郑伯克段于鄢

- 1．知人论世 - 左丘明，春秋时史学家。鲁国人，双目失明。春秋时有称为瞽的盲史官，记诵、讲述有关古代历史和传说，口耳相传，以补充和丰富文字的记载， -

《郑伯克段于鄢》教学设计（黎倩慧）

《郑伯克段于鄢》第一课时教学设计清远市华侨中学黎倩慧教学目标：1、掌握课文重要的文言基础知识；2、梳理课文结构，学习本文在戏剧性矛盾冲突中表现人物的方法；3、培养学生正确的道德情操和伦理观。教学重难点

文言文《郑伯克段于鄢》原文及翻译

文言文《郑伯克段于鄢》原文及翻译左丘明（前 502 年~前 422 年），姜姓，左氏，名明，鲁国都君庄（今山东省肥城市石横镇东衡鱼村）人。春秋末期史学家、文学家、思想家、散文家、军事家。师尚父姜子牙二

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郑伯克段于鄢(隐公元年《左传》) 初,郑武公娶于申,曰武姜,生庄公及共叔段。庄公寤生,惊姜氏,故名曰寤生。遂恶之。爱共叔段,欲立之。亟请於武公,公弗许。 及庄公即位,为之请制。公曰:“制,岩邑也。虢叔