新部编人教版九年级上册道德与法治 期中检测卷（一）

期中检测卷（一）（时间：60分钟满分：100分）一、单项选择题（每小题3分，共45分）L ”砥砺奋进的五年”大型成就展从多个方面对我国近五年取得的成就进行了 全面的展示，很多参观者在留言簿上写下自己的

七年级道德与法治ppt课件

- 集体？ - 梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始独立。”一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”与“我们”休戚相关，集体是“我

小学道德与法治二年级上册第一单元人教版作业设计

小学道德与法治单元作业设计、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称道德与法治上人教版第一单元：我们的节假日单元组织方式J自然单元 口重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1假期有收获P2——P

《变废为宝有妙招》第2课时示范课教学设计【部编人教版小学四年级道德与法治上册】

《变废为宝有妙招》教学设计第2课时一、 教学目标培养健康的生活方式、树立环保意识，增强社会责任感。能够节约资源，认识垃圾分类、回收、循环再利用的意义。如何减少生活垃圾，如何进行垃圾分类，如何变废为宝

部编版四年级道德与法治上册第8课《网络新世界》说课稿

部编版《道德与法治》四年级上册第三单元8、《网络新世界》说课稿尊敬的评委、老师：大家好。我说课的内容是部编版《道德与法治》四年级上册第三单元《信息万花筒》的第 二课《网络新世界》。接下来，我将从说教材

一年级上册道德与法治《懂礼仪 有礼貌》教案教学设计

第一篇范文：合同编号：_______鉴于甲方拥有《懂礼仪有礼貌》一年级上册道德与法治优秀教案教学设计的著作权，为充分发挥该教案的学术价值和社会效益，经双方友好协商，就乙方使用该教案一事达成如下协议：

三上道德与法治《做学习的主人》教学设计

《道德与法治》三年级上册第一单元第三课3.做学习的主人【教学目标】.健全人格：通过寻找长处，懂得我们每个人都有无限的潜能，了解提问的 意义和价值，掌握提问的方法，争做学习的主人。.法制观念：感受时间的

人教版二年级上册道德与法治教学反思精编

人教版二年级上册 《道德与法治》教学反思2、学生的学习动机很大程度上需要教师的情感激发,这种情感激发就是一种对学生的评价。教师应该从知识、情感、意念三个方面塑造学生。语言本身就具备表情达意的工具性特征

《低碳生活每一天》第1课时示范课教学设计【部编人教版小学四年级道德与法治上册】

《低碳生活每一天》教学设计第1课时FA】一、 教学目标树立环保意识和忧患意识，增强社会责任感。了解温室效应的症状及危害，懂得“减碳”的意义所在。理解温室气体原理，认识人类活动产生过量气体是导致地球变

五年级上册第三单元我们的国土我们的家园五年级上册道德与法治教学设计好山好水好风光

道德与法治五年级上册《好山好水好风光》教学设计成都市盐道街小学得胜分校课题《好山好水好风光》 指教者 何玲学科道德与法治年级五年级学习 目标.知道我国地形的多样性，简单了解各种自然景观，感受祖国的山

2021年道德与法治三年级第三单元《安全记心上》教学设计

道德与法治三年级第三单元《安全记心上》教学设计 道德与法治三年级第三单元《安全记心上》教学设计 班级：16级小学教育 小组：第六小组 成员姓名及分工 ：蒋玉洁（说课PPT、说课稿、剪辑视频、微课制作、

三年级上册道德与法治教案教学效果评估与反思

由于我是，无法评估和反思具体的三年级上册道德与法治教案的教学效果。但是，我可以为您提供一些关于进行教学评估和反思的思路，并给出一些可能的反思内容，供参考。教学评估是教师在教学过程中进行的一种对于教学效