部编版九年级历史上册第9课中世纪城市和大学的兴起ppt课件

- 兴起：9世纪发展：11世纪遍布欧洲庄园性质：独立的自给自足的经济和政治单位 - 居民：佃户（自有农民和农奴） - 领主与佃户的关系：统治与被统治、剥削与

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- 第9课中世纪城市和大学的兴起 - - 测量学专业大学生实习心得体会分享编号:_____学校:_________教师:_____________

部编人教版九年级历史上册ppt课件：第9课-中世纪城市和大学的兴起

- 乔治出生于中世纪意大利乡村的一个农奴家庭，从小跟着邻居学了一手剪裁的好手艺。今年20岁的他打算与自己中意的姑娘安妮结婚，却遭到庄园主詹姆斯的反对，他再也忍受不了他父辈那样的悲惨生活，他想改变。

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- 目标1：知道中世纪城市的兴起和争取自由、自治的过程。目标2：了解手工业者和商人在社会转型中的作用。目标3：目标4：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。

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- 英国的伦敦 - 中世纪城市的兴起 - 时间：原因： - 10世纪 - 根本原因：生产力的发展

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- 目标1：知道中世纪城市的兴起和争取自由、自治的过程。目标2：了解手工业者和商人在社会转型中的作用。目标3：了解欧洲大学的兴起。目标4：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。

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- 温故知新 - 1、西欧庄园兴起的时间？庄园的性质？ - 2、庄园里的居民有哪些人？他们之间的关系是怎么样的？ - 3、庄园法庭的作

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- 第9课 中世纪城市和大学的兴起 - 第9课 - 1 - 知识导航 - 学习目标1、识记西欧

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- 第9课 中世纪城市和大学的兴起 - 知识导航 - 学习目标1、识记西欧城市复兴和城市争取斗争的常用方式2、了解市民阶级的形成过程；3、了解大学

部编人教版历史九年级上册第9课《中世纪城市和大学的兴起》课件1

- 第9课 中世纪的城市和大学的兴起 - 英国的伦敦 - 法国的巴黎 - 意大利的威尼斯 - 导入新课

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- 材料：乔治出生于中世纪意大利乡村的一个农奴家庭，从小跟着邻居学了一手剪裁的好手艺。今年20岁的他打算与自己中意的姑娘安妮结婚，却遭到庄园主詹姆斯的反对，他再也忍受不了他父辈那样的悲惨生活，他想改变

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- 第9课中世纪城市和大学的兴起 - - 第9课中世纪城市和大学的兴起 - 1 - 测量学专业大学