部编版三年级语文上册15《搭船的鸟》说课稿

15《搭船的鸟》说课稿一、说教材《搭船的鸟》是一篇内容浅显而富有童趣的文章。作者用浅 近、朴素而又清新的语言，来写他看到的大自然中的景象。文章 语言虽然简洁，读起来却耐人寻味，不仅介绍了翠鸟的美丽，而

人教部编版小学三年级上册预习卡 15 搭船的鸟

状元预习卡15搭船的鸟★生字识记.给加点的字选择正确的读音，用“表示。“搭”字在字典中的主要意思有：①支起，架起；②共同抬；③乘坐车、船、飞机等。这个字在“搭船” 一词中的意思是.在括号里填上合适的词

统编版三年级语文上册15 搭船的鸟教学设计

统编版三年级语文上册15搭船的鸟教学设计教学目标1、观察规范书写“翠”，积累背诵第二自然段。2、学会细致观察的方法，仿写螳螂的外形和动作。3、通过学习感受人与动物和谐共处的美妙境界，激发亲近自然、热爱

三年级上册统编语文《搭船的鸟》文本式教案（含板书设计）

教案三年级上册统编语文《搭船的鸟》文本式教案（含板书设计）一、引言1.1导入：利用图片或实物，引导学生关注鸟类，激发学生学习兴趣。1.2简介作者：介绍郑愁予的生平和创作风格，使学生了解作者背景。1.

新部编版小学三年级上册语文《搭船的鸟》教案板书教学设计

新部编版小学三年级上册语文《搭船的鸟》教案板书教学设计　　15 搭船的鸟　　【教学目标】　　1.会认本课“父、啦”等5个字，会写“搭、父”等13个字，认识多音字“啦”，理解相应的词语。　　2.

部编版小学语文三年级上册-搭船的鸟第一课时ppt课件

- 部编人教版小学语文三年级上册教学课件 - 部编人教版小学语文 - 1 - 第五单元15 搭船的鸟第一课时

搭船的鸟教学反思

搭船的鸟教学反思 搭船的鸟教学反思1　　整体把握课文内容，了解“我”观察了哪些事物和场景。我让学生先读一读课后题，带着其中的要求自读课文，了解“我”观察了哪些事物和场景。比如，第一自然段，“我”观察了

部编版三年级上册语文课后作业第15课《搭船的鸟》及答案

部编版三年级上册语文15.搭船的鸟课后作业一、选择题 TOC \o "1-5" \h \z 以下词语互为近义词的是( )漂亮——美丽 B.悄悄——吵闹 C.美丽——丑陋下面对课文《搭船的鸟》题目理解有

部编版小学三年级上册语文第15课《搭船的鸟》课文原文及教案（8篇）

部编版小学三年级上册语文第15课《搭船的鸟》课文原文及教案（8篇） 一、课件激趣，引入课题 1、课件出示教材插图，引导学生观图说图： 师：孩子们，你们从图上看到了什么？

三年级上册搭船的鸟教学反思

三年级上册搭船的鸟教学反思 由于我们生活在离河、海拔远的地方，很多孩子对船比较陌生，没有亲眼见过船，对船舱、船篷、蓑衣橹不理解，我就通过看图，指着图说明船各部分的名字。接下来是为大家带来的三年级上

部编版小学三年级上册语文第15课《搭船的鸟》课文原文及教案（3篇）

部编版小学三年级上册语文第15课《搭船的鸟》课文原文及教案（3篇）自主朗读，疏通词句 篇一 1、教师范读课文，引导学生仔细倾听朗读并想一想自己从听读中对课文有了哪些简洁的认知（知道了翠鸟的样子

部编版小学三年级上册语文第15课《搭船的鸟》课文原文及教案5篇

部编版学校三班级上册语文第15课《搭船的鸟》课文原文及教案5篇 《搭船的鸟》是人教版学校语文三班级上册（2022年秋季修订版）第15课的课文，这篇课文以“搭船的鸟”为题，一个“搭”字使鸟儿具有了灵性