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- 语文园地一 - 同学们，这一单元我们学习了哪些课文？这些课文是自然景观。作者是怎样描写这些自然景观的呢？今天我们学习“语文园地一”的内容解决这些问题。

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语文园地一 教案-部编版语文一年级上册

语文园地一教学目标.在读小诗的过程中，准确识记“六、七、八、九、十”五个生字，正确书写“八、十” 2 个生字。.在区别比较三组形近字的过程中，引导学生找准字形特点，提高识字、用字的准确性。.正确、美观

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- 窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 - 这段话用“树枝、鸟儿、蝴蝶”的静来写窗外的静，加入拟人显得更加生动形象。

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《语文园地一》教学设计（部编版六年级语文上册）

《语文园地一》教学设计（部编版六年级语文上册） 部编版小学六年级语文上册第一单元教学设计 《语文园地一》教学设计 教学导航 【教学目标】 1.通过回顾本单元课文,交流“读进去，想开去”的读书方法。启发

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