季版七年级语文上册 9《天上的街市》教案 语文版

9．天上的街市第一课时 【学习目标】1．理解诗歌的主要内容。2．学习诵读诗歌，培养读诗兴趣。(重点)3．理解诗中表现的追求光明和理想的思想感情。(难点)【教学过程】一、新课导入一千多年前，一位唐代诗

《天上的街市》教案 (45)（部编人教版七年级语文上册第20课）

《天上的街市》教案一、情境导入同学们，宁静的夜晚，月光皎洁,繁星点点闪烁，偶尔也会有一颗流星飞过. 这些美丽的景色,令人产生无限的遐想。多少美丽的故事,几多奇幻的传说,也会 徜徉心间。此时此刻，你心中

语文版七年级上天上的街市 教案

初中语文七年级上册-教学设计-教案-9 天上的街市9.天上的街市教学目标1. 学习诵读诗歌。2. 理解诗歌中联想和想象，学习运用联想和想象创造诗的意境的写法。3. 理解诗中作者追求光明和理想的感情。教

七年级语文上册第六单元20天上的街市教案1新人教版

《天上的街市》第一课时课题《天上的街市》课时安排共（2）课时X|X|K]课程标准标明课程标准页码朗诵并背诵诗歌,要分清节奏,读准重音,读出感情。激活学生的联想和想象能力,累积创建思想的体验。学习目标经

2017七年级语文上册第六单元第20课天上的街市教案新人教版

天上的街市精彩开篇词夜晚，我们仰望天空，群星璀璨，那里，发生过多少美丽的故事，产生过多少神奇的传说，令人禁不住心驰神往。今天我们跟随着著名诗人郭沫若和吴望尧先生一起步入想象的世界，感受诗人所追求的那份

七年级语文上册 22 天上的街市教案 苏教版

天上的街市教学目标：1、知识和能力：朗读诗歌并背诵，要分清节奏，念准重音，读出感情；理解诗中联想和想象的运用，培养联想和想象的能力。2、过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。3、情感态度价值观：

七年级语文上册 第三单元 第9课《天上的街市》教案 语文版1

9.天上的街市一、朗读课文，完成下列任务。1．自由朗读全诗，整体感知，标示出作者所写的景物。(街灯、明星、街市、物品、天河、牛郎织女、流星。)2．听同学范读，想象作者描绘的几组画面。(星灯辉映图、喧嚣

初中语文七年级上册第六单元《天上的街市》教案

《天上的街市》教学设计一、教学目标.知识与能力：朗读诗歌，分清节奏和韵律，读出感情；理解联想和想象的运用，具备联想和想象的能力。.过程与方法：自由朗读、合作探究的学习方式。.情感态度价值观：理解诗人对

七年级语文《天上的街市》教案设计

七年级语文《天上的街市》教案设计 　　1、有感情朗读诗歌，体味诗歌的音乐美、品味诗歌的图画美、感受诗歌的情感美。 　　2、理解诗歌中的联想和想象，体会诗人赋予“天上的街市”美丽、自由、甜美却又渺远、可

部编版语文七年级上册《天上的街市》导学案

《天上的街市》导学案学习目标1、 能流利、有感情地朗读并背诵诗歌，理解诗意。2、 理解联想和想像的作用。重点和难点：1、 重点：了解联想和想象的构思方法2、 破解难点：联想和想象的区别自学提纲：（自学

统编版语文七年级上册 20天上的街市 教案

天上的街市 教案教学目标：1.朗读诗歌，体会诗歌的音韵美。2.运用联想和想象，理解诗歌形象化的语言，体会诗人的情思。教学重点：朗读诗歌，体会诗歌的音韵美。教学难点：运用联想和想象，理解诗歌形象化的语言

部编(统编)版2019年七年级语文上册20天上的街市教案

天上的街市1.有感情地朗读并背诵这两首诗。知识目标2．领悟诗歌语言的音韵美，意会诗歌主旨。学习运用联想和想象，理解诗歌形象化的语言，培养联想和想象的能力目标能力。感情目标培养对自由幸福美好生活的向往与