七年级语文上册第六单元第20课天上的街市随堂小测新人教版

第20课 天上的街市随堂小测1.下列句中加粗的词语解释有误的一项是（ ）A.我想那缥缈的空中（飘忽不定）B.定然是世上没有的珍奇（珍贵而奇异，此处为名词）C.街市上陈列的一些物品（把物品摆出来供人看）

人教部编版七年级上册语文第20课《天上的街市》教案设计

人教部编版七年级上册语文第 20 课《天上的街市》教案设计天上的街市郭沫若教学目标：1、朗读诗歌，体会诗歌语言的音韵美。2、运用联想和想象，理解诗歌形象化的语言，体会诗人的情思。教学重点难点：教学重点

部编版七年级上册语文第20课天上的街市教案

部编版七年级上册语文第20课《天上的街市》教案 教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据教学大纲的要求，以课时或课题为单位，对教学内容，教学步骤，教学方法等进行详细的支配和设计的一种好用性教学文书

部编版七年级上册语文教案天上的街市

部编版七年级上册语文教案：天上的街市前进的理由路是错误的时候，停下脚步也是一种提高。下面课件网小编为您推荐部编版七年级上册语文教案：天上的街市，希望对您有所帮助~20 天上的街市学习目标1.学习欣赏现

第20课《天上的街市》教案 部编版语文七年级上册

天上的街市 教案学习目标：朗读课文，感受诗歌语言的音韵美。发挥想象，理解语言表达的形象美。了解背景，体会情感抒发的含蓄美。—、激趣导入：仰望星空，同学们会联想到什么呢？预设：盘古开天、嫦娥奔月、孙悟空

2017七年级语文上册第六单元第20课天上的街市教案新人教版

天上的街市精彩开篇词夜晚，我们仰望天空，群星璀璨，那里，发生过多少美丽的故事，产生过多少神奇的传说，令人禁不住心驰神往。今天我们跟随着著名诗人郭沫若和吴望尧先生一起步入想象的世界，感受诗人所追求的那份

《天上的街市》教案 (57)（部编人教版七年级语文上册第20课）

《天上的街市》教案教学目标.有感情地诵读课文，整体感知诗歌内容，基本把握诗歌基调。.初步培养学生鉴赏诗歌的能力以及象征手法的运用。.体验人生，受到美的熏陶和感染。教学重难点.反复诵读，感悟诗歌的思想感

《天上的街市》教案 (15)（部编人教版七年级语文上册第20课）

《天上的街市》教案【教学目的】1、体会这首诗联想和想象的表现作用，培养联想和想象的能力。2、理解诗中表现的追求光明和理想的思想感情。3、学习朗读，培养诗歌爱好。【教学重点和难点】体会联想和想象的作用。

《天上的街市》教案 (45)（部编人教版七年级语文上册第20课）

《天上的街市》教案一、情境导入同学们，宁静的夜晚，月光皎洁,繁星点点闪烁，偶尔也会有一颗流星飞过. 这些美丽的景色,令人产生无限的遐想。多少美丽的故事,几多奇幻的传说,也会 徜徉心间。此时此刻，你心中

七年级上册语文第六单元第20课-天上的街市-教案

《天上的街市》教案教学目标1.朗读训练，体会语言的节奏感与和谐美。2.体会作者向往追求理想生活的思想感情。3.练习自然的联想、丰富的想像。教学重点 朗读诗歌，理解诗人对理想生活的向往和追求。教学

《天上的街市》教案 (46)（部编人教版七年级语文上册第20课）

《天上的街市》教案课堂导入（出示一张牛郎织女鹊桥相会的图片），牛郎与织女，一年相会一次，他们 的生活并不幸福完美，甚至有点可怜。但是今天，有一位诗人却创造性地运用了 《牛郎织女》这个民间故事，为我们写

《天上的街市》教案 (34)（部编人教版七年级语文上册第20课）

《天上的街市》教案教学目标知识与能力.培养联想和想像能力。.尝试联想和想像的写作方法。过程与方法理解诗中所运用的联想和想象的手法，并通过练习使用这两种手法。情感态度价值观.引导学生体会作者强烈的爱憎感