七年级历史下册 第9课 辽、夏和北宋的和战（第4课时）课件 岳麓版

- 第九课辽、夏与北宋的和战 - 《天龙八部》中的萧峰是汉人吗？ - 五 代 - 十 国

七年级历史下册 第9课 辽、夏和北宋的和战（第3课时）课件 岳麓版

- 一、契丹的兴起 - 1.五代十国:五代:唐灭亡以后的50多年,中原地区先后出现了( 后梁 ) ( 后唐 ) ( 后晋 ) ( 后汉 )和(

七年级历史下册 第9课 辽、夏和北宋的和战（第3课时）课件 岳麓版

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七年级历史下册 第9课 辽、夏和北宋的和战（第4课时）教案 岳麓版

第9课 辽、夏与北宋的和战学习目标 1、了解这一时期民族政权并立的基本史实，包括：少数民族政权辽、西夏的先后兴起、陈桥兵变及北宋建立、辽宋战争和澶渊之盟、宋夏和战。2、认识到少数民族对我国边疆开发做出

第十课辽西夏和北宋的并立教学设计示例一

第十课辽西夏和北宋的并立教学设计示例一通过本课内容的教学，使学生了解或掌握契丹的兴起；耶律阿保机建立契丹国；澶州之战和澶渊之盟；辽宋边境贸易；党项族建立西夏；宋夏间的战与和。通过对“耶律阿保机建立契丹

七年级历史下册第9课辽、夏和北宋的和战导学案无答案岳麓版

课题：第9课 辽、夏和北宋的和战【学习目标】课标内容：知道辽、北宋、西夏政权的并立。教学目标：学习掌握辽、北宋、西夏的建立；澶渊之盟的背景、内容和影响；宋与辽、西夏和战的原因和影响以及辽、西夏汲取中

七年级历史下册 第9课 辽、夏和北宋的和战习题 岳麓版

第9课《辽、夏与北宋的和战》选择题1.发动“陈桥兵变，黄袍加身”的皇帝是（　　）A.杨坚 B.李世民 C.赵匡胤 D.朱棣解析：李世民发动“玄武门之变”登上皇位，赵匡胤发动“陈桥兵变”建

北宋与辽西夏和战关系

- 第三章 北宋与辽、西夏的和战关系 - 第三章 北宋与辽、西夏的和战关系 - - 宋太祖之世，因致力于集中兵力同意

七年级历史下册 第9课 辽、夏和北宋的和战导学案（无答案） 岳麓版

课题：第9课 辽、夏和北宋的和战【学习目标】课标内容：知道辽、北宋、西夏政权的并立。教学目标：学习掌握辽、北宋、西夏的建立；澶渊之盟的背景、内容和影响；宋与辽、西夏和战的原因和影响以及辽、西夏汲取中

七年级历史下册辽夏和北宋的和战件岳麓学习教案

- 七年级历史下册辽夏和北宋(běi sònɡ)的和战件岳麓 - 第一页，共16页。 - 《天龙八部(tiān lónɡ bā bù)》中的萧峰是汉

七年级历史下册 第9课 辽、夏和北宋的和战（第2课时）教案 岳麓版

第9课 辽、夏与北宋的和战一、教学设计思路：本课主要讲述的是辽、夏与北宋的和战。北宋结束了五代十国的分裂状态，统一了中原和南方。周边出现了辽、夏等少数民族政权，并与之处于并立状态。他们之间有战有和，而

七年级历史下册 第9课 辽、夏和北宋的和战（第3课时）教案 岳麓版

第9课 辽、夏与北宋的和战课时安排：1课时课标内容：知道辽、北宋、西夏政权的并立。教学目标：一、知识与能力五代十国、耶律阿保机建立契丹国、耶律德光与契丹改国号为辽；陈桥兵变与北宋建立；北宋统一中原和南