部编版七年级语文下册第6课《老山界》教学设计

部编版七年级语文下册第6课《老山界》教学设计一、文本研读：《老山界》叙述了作者在长征中翻越“第一座难走的山”的过程，表现红军的坚强意 志和革命乐观主义精神。是一篇叙事条理清晰并在叙事中穿插写景抒情的经

七年级语文下册同步备课第06课 老山界（教学设计）（部编版）

部编版语文七年级下册教学设计第6课 老山界教学目标：.梳理红军翻越老山界的经过，理解按时间变化和地点转移安排材料的写法。.理解红军翻越老山界克服的困难，体会红军战士坚强的意志、乐观的态度。.赏析景物

部编版七年级语文下册第6课《老山界》教学设计

第6课《老山界》教学设计第一课时■W教学目标》〉.梳理红军翻越老山界的经过，把握文章的叙事线索。.感受红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和大无畏的革命乐观主义精神。第1课时(共2课时)■教学?.«»)活动

第6课《老山界》教学设计-部编版语文七年级下册

《老山界》教学设计【教学目标】理解文章的主要内容。掌握文章按时间变化和地点转移安排材料的写作特点。学习文章采用景物描写烘托人物形象的写法。感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神，培养学生积极

部编版七年级语文下册--6.老山界（教学设计）

《老山界》教学设计教学目标：L知识与能力：掌握按时间变化和地点转移安排材料的写作方法。.过程与方法：生动的描写对表达中心的作用。.情感态度与价值观：感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命 乐观主义精神，

第6课《老山界》教学设计 部编版语文七年级下册

老山界教学目标：1s学习顺叙的方法按时间变化和地点转移安排文章层次。2、体会本文朴实优美语言里行间流露着真挚而强烈的感情。3、学习红军革命乐观主义精神。教学重难点：L本文语言朴实而优美，字里行间流露着

第6课第二单元《老山界》教学设计--部编版语文七年级下册

七下第二单元《老山界》教学设计【教学目标】L梳理红军翻越老山界的经过，把握文章的叙事线索。2.品味精彩语句，调动想象，体会文中乐观昂扬的革命精神和革命必胜的信念。【教学重点】把握抒情方式，体会领悟红军

第6课《老山界》学案--部编版语文七年级下册

第二单元6老山界学案学习目标1理解课文的思想内容，感受红军的革命传统，了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点。体会重要语句的含义，赏析精彩的片段。学习重难点掌握生字词，积累词汇，巩固基础知识。体会

第6课《老山界》教学设计 2021-2022学年部编版语文七年级下册

《老山界》教学设计（2课时）一、核心素养目标1、语言建构与运用：理解课后生字词的含义，能灵活运用；2、思维发展与提升：①梳理红军翻越老山界的经过，把握文章的叙事线索；②通过梳 理红军战胜的困难，分析出

第6课《老山界》知识梳理 部编版语文七年级下册

酷问酷答之《老山界》!1!!1!【课文整体感知】课文是以什么为线索叙述的?通读全文，画出能够提示文章线索的词句。明确：本文是按时间变化和地点转移为线索安排文章层次的。能够提示文章 线索的词句有：“下午

第6课《老山界》教学实录 部编版语文七年级下册

《老山界》教学实录一、设置情境，导入新课师：同学们，我们首先欣赏毛主席的诗《七律•长征》（播放电视剧《长征》的 片头曲《七律•长征》视频）同学们，看了视频你有什么感受？（学生纷纷谈自己的感受）师：是的

第6课《老山界》同步练习 2021-2022学年部编版语文七年级下册

部编版语文七年级下册老山界同步练习一、单选题.划线字注音完全正确的一项是( )oA.瑶民(ydo)歇脚(xi)军阀(fa)缴租(jido)B.苴捐(ke)欺侮(wu)攀谈(pdn)煮粥(zhou)C.