《曹冲称象》第二课时教学设计

《曹冲称象》第二课时教学设计 《曹冲称象》第二课时教学设计 　　作为一名人民教师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么你有了解过教学设计吗？下面是收集的《曹冲

部编版4.曹冲称象 教学设计教案 二年级语文上册（带板书设计、教学反思）1

4、曹冲称象 教学设计教学目标：1.认识“曹、称”等14个生字,会写“柱、杆”等10个生字。2.理解课文内容,了解曹冲称象的办法,学习曹冲遇事开动脑筋的做法。3.朗读课文,复述故事。4．抓住人物动作

部编版二年级语文上册第4课《曹冲称象》课后练习题（带答案）

部编版二年级语文上册第4课《曹冲称象》课后练习题（带答案）第一课时写出带有下列偏旁的字。八、、一、比一比，再组词。止（）重（）正（）量（） 二、用下列词语写句子。1. 才2.……到底三、试着用上“先…

部编版二年级语文上册《曹冲称象》教学设计

部编版二年级语文上册《曹冲称象》教学设计 部编版二年级语文上册《曹冲称象》教学设计1（2530字）　　教学目标　　1、正确流利，有感情的朗读课文，能用自己的话说说曹冲称象的办法。　　2、学写生字“称”

小学语文人教二年级上册第三单元-人教部编版二年级语文《曹冲称象》教学设计

人教部编版二年级语文《曹冲称象》教学设计教学目标：.认识“曹、称”等14个生字，会写“柱、底”等9个字。能用“一边……一 边……”说话。.正确、流利地朗读课文。能读好对话表达的意思。.喜爱曹冲这位爱

部编版语文二年级上册4曹冲称象教学设计(推荐3篇)

部编版语文二年级上册4曹冲称象教学设计（推荐3篇）部编版语文二年级上册4曹冲称象教学设计【第1篇】第二课时？课文特点：？这篇课文按事情发展的顺序？，记叙了七岁的曹冲想出称 象的好办法，称出大象重量的事

部编版二年级上册语文4曹冲称象教学反思1

4《曹冲称象》教学反思《曹冲称象》是一个民间广为流传的历史故事。课文通过对曹冲称象的具体方法和步骤的介绍以及与大臣们方法的对比，表现了曹冲爱动脑筋，善于观察，富于联想的品质。故事情节曲折生动，引人入胜

小学语文人教二年级上册第三单元-4《曹冲称象》（第二课时）教学设计

4《曹冲称象》（第二课时）教学设计【内容简析】本篇课文讲的是古时候的一个故事。有人送了一头大象给曹操，曹操让人们想 办法把大象称一称，最后曹操七岁的儿子曹冲想出了一个妙计，称出了大象的重 量。【设计理

二年级语文上册曹冲称象教案

教案二年级语文上册《曹冲称象》教案一、引言1.1设计理念1.1.1本教案以学生为主体，注重培养学生的阅读兴趣和语文素养。1.1.2通过讲解和互动，引导学生理解故事内容，领悟故事道理。1.1.3提高学

部编版语文二年级上册 一课一练 第4课曹冲称象(含答案)

部编版语文二年级上册一课一练第4课曹冲称象基础部分一、把下列字与对应的读音连一连。二、拼一拼，写一写。三、选字填空。四、在括号里填上合适的量词一（）大象一（）大秤一（）墙一（）官员一（）柱子一（）线一

4 曹冲称象 （一等奖创新教学设计）（2课时）

4曹冲称象（一等奖创新教学设计）（2课时）二年级上册语文第三单元课题：4、《曹冲称象》教学目标1.认识“曹、称”等14个生字，会写“称、柱”等10个生字, 会写“一同、柱子”等11个词语。2.能正确、

4曹冲称象 第2课时教案 部编版语文二年级上册大单元教学设计

4曹冲称象第2课时教学设计文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。语言运用：借助课后题的排序，说说曹冲称象的过程。思维能力：通过对比，体会“才、到底”等词语表达的意思。学习运用”……，再……， 然后…